5应对自然灾害（第1课时）教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

《应对自然灾害》

第1课时　我国自然灾害知多少

1．了解我国自然灾害的特点及危害，知道我国是自然灾害频发的国家。

2．认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类不合理的行为会诱发或加重自然灾害。

了解我国自然灾害的特点及危害，知道我国是自然灾害频发的国家。

认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类不合理的行为会诱发或加重自然灾害。

一、新课导入

师：同学们，地球是我们的共同家园，蓝天下我们共享丽日暖阳，共看山川河流，共听鸟语花香，共赏白雪皑皑，这一切让我们无比享受。然而，大自然并不是—直心平气和的，她也会生病，也会发怒。这对我们来说就是自然灾害。今天，我们就来了解有关我国自然灾害的知识。

二、探究学习

探究：我国自然灾害知多少

1．辨识自然灾害

师：首先，我们来了解一下什么是自然灾害。看一看这些图片，里面的情景是自然灾害吗？

（1）出示图片，请学生说一说图片中呈现的情景是不是自然灾害。

（2）请学生试着说一说什么是自然灾害。

预设：

生1：我认为自然灾害是一种自然现象。

生2：我知道自然灾害会给人们的生产生活造成危害。

生3：我知道自然灾害会破坏人类的生活环境。

师：大家说得很对。自然灾害就是因人力不能支配、控制的自然力给社会生产生活和人民生命财产造成危害的灾害。

2．说说我国的自然灾害

师：课前，老师请大家搜集了我国近几年遭遇的自然灾害，现在请大家来分享一下吧。

（1）学生根据自己收集到的资料交流分享。

师：同学们，我国的自然灾害有哪些特点呢？请在教材第36页的“中国自然灾害分布图”中找一找答案吧。

（2）出示教材第36页中的“中国自然灾害分布图”，请学生仔细观察。

预设：

生1：我发现我国有很多种自然灾害！