5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

被夸奖和表扬 被老师批评时 遇到下列情形，你会有怎样的情感？ 导入新课 1 提示： 当被夸奖和表扬时，我内心会涌现出一股喜悦和自豪的情感，而当被老师批评时，我会感到一种沮丧和失落的情感。遇到不同的情形，我们会产生的一样的情感，为什么我们需要情感，今天我们就一起来学习我们的情感世界 部编版初中道德与法治七年级下册 我们的情感世界 第二单元做情绪情感的主人 第五课品出情感的韵味 1 丰富的情感 课前预习 1.我们为什么需要情感？ 2.情感与情绪有怎样的关系？ 3.情感的复杂性表现在哪里？（种类） 4.情感的作用有哪些？ 阅读教材p42—p46， 找出下列问题的答案，并用铅笔勾画出来。 5 “人非草木，孰能无情。“ 这里的“情”指的是什么? “喜怒哀惧，人之常情。”这里的“情”指的是什么? 情感 情绪 7 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 【走进情感】 感恩 自豪、热爱 友爱、感激 尊重、热爱 敬重、感激 眷恋、思念 喜爱，善待 1、我们为什么需要情感P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 笔记区 当冬奥运动员在冬奥赛场夺冠后，我们会感到_____ 。 开心、激动 当我们看到历届冬奥会中国奖牌榜时，我们会体验到_______。 自豪感 探究：情感VS情绪 情 绪 情 感 情感和情绪一字之差，它们究竟有什么关系呢？ 愤怒 （情绪） 强化、积累 稳定 正义感 （情感） 情绪和情感的关系 短暂、不稳定 稳定 2.情感与情绪有什么关系？P43 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 笔记区 小花 小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。 小鹿 小辉 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。 明天要出去旅游了，激动的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 小美 情感 练一练：判断以上情境哪些是情感？哪些是情绪？ 情绪 情感 情绪 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心 体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 在下面的古诗表达了怎样的情感?  对爱的信任和坚守。 表现了忧国忧民、以天下为已任的责任感，先苍生而后已的博大情怀和爱国之情。 坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 读名句品情感 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 说明什么？ 我们的情感是复杂的 3、情感的复杂性表现在哪里？（种类） ①基础性情感：如安全感 高级情感：如道德感 ②正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 ③两方面混杂的体验：如敬畏感 笔记区 情 感 大 餐 基础情感 安全感 高级情感 道德感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验 爱的情感 恐惧感 敬畏感 16 情绪 情感 非正义的行为---- 愤怒的情绪 自觉主动完成任务- 喜悦的情绪 帮父母做力所能及之事----坦然的情绪 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 责任感 （情感） 积累和发展 积累和发展 积累和发展 情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们就可能产生某种情感。 思考，为什么AI复活亲人受到我们的欢迎？ AI复活亲人之所以受到欢迎，是因为人们内心深处对逝去亲人的思念和渴望再次与他们交流的情感无法被替代。在社会生活中，情感是我们最基本的精神需要之一，它给予了我们温暖、安慰和力量。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？ 思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？ 思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？ 探究与分享P44 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 P44 阅读感悟P44——钱学森与夫人蒋