第七章 第1节 第2课时 力的作用是相互的-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年八年级物理下册作业课件(人教版)

2024-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 516 KB
发布时间 2024-03-21
更新时间 2024-03-24
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2024-03-21
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来源 学科网

内容正文:

第1节 力 第2课时 力的作用是相互的 物理 八年级下册 人教版 四清导航 1. (2分)(2021·葫芦岛期末)用手提起物体时,感觉到物体也在用力向下拉手。这说明 A. 力可以使物体的运动状态发生改变 B. 力可以使物体发生形变 C. 力可以脱离物体而存在 D. 力的作用是相互的 D 力的作用的相互性及利用 2. (2分)下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A. 滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去 B. 游泳运动员向后划水,身体前进 C. 跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起 D. 铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒 D 3. (2分)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大 C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大 C 相互作用力的三要素关系 4. (2分)小明用力提一桶水时,他对水桶施加了一个拉力,同时水桶对小明的手也施加了一个拉力,这两个力的三要素 A. 完全相同 B. 大小、方向相同,作用点不同 C. 大小相同,方向和作用点都不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同 C 5. (3分)如图所示,杯子静止在水平面上,请画出杯子所受支持力F1和杯子对桌面的压力F2的示意图。 解: 6. (2分)小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则 A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生 B 相互作用力的同时性 一、选择题(单选每题2分,多选每题3分,共11分) 7. 用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是 A. 手 B. 绳子 C. 地球 D. 水 8. 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是 A. 货物被起重机吊起匀速上升 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 苹果从树上落下 B A 9. (2021·葫芦岛期末)用水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与 A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 受力面积有关 D. 力的方向有关 10. 2021年5月30日5时01分,天舟二号货运飞船和天和核心舱进行了交会对接。天舟二号对天和核心舱的引力为F1,天和核心舱对天舟二号的引力为F2。则F1与F2的大小关系为 A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 无法确定 A C 11. (多选)“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象中属于力改变物体运动状态的是 A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢 C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球 ABD 二、填空题(每空1分,共6分) 12. 如图所示,用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。 13. (2021·大连期末)在健身房,小明用力击打沙袋,沙袋瘪了,说明力可以改变物体的 ;力越大,沙袋瘪得越明显,说明力的 影响力的作用效果。 球拍 乒乓球 形状 大小 14. 如图甲所示,运动员拉弓射箭,松手后箭飞出,说明力可以改变物体的 。如图乙所示,手对弹簧的作用力大小相等,说明了力的作用效果与力的 有关。 运动状态 方向 三、简答题(共6分) 15. (3分)常言道“孤掌难鸣”,请用物理知识解释其中的道理。 答:因为力是物体对物体的作用,发生力的作用时一定要有两个物体同时存在,只有一个物体不能产生力的作用。 16. (3分)游泳时,人用力向后划水,人就前进,这是为什么? 答:游泳时人用力向后划水,由于物体间力的作用是相互的,人给水一个向后的作用力,同时,水也给人一个向前的推力,所以人就前进。 四、实验探究题(3分) 17. 如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生下列各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2。 (1)观察图甲和图乙,说明力的作用效果跟 有关。 (2)观察图甲和图丙,说明力的作用效果跟 有关。 (3)观察图甲和图丁,说明力的作用效果跟 有关。 力的大小 力的

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