（专练篇三）第四单元：分数的基本性质专项练习-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列（原卷版+解析版）苏教版

1 / 3 2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列 第四单元：分数的基本性质专项练习 一、填空题。 1．    927 15 5    。 2．    63 5 40     （ ）（小数）。 3．5÷8＝（ ）（填分数）＝35÷（ ）＝ ( )32 。 4． ( ) 4 12 8 ( ) ( ) 20 5 ( )      （填小数）。 5．如果 1 5的分母加上 10，要使分数的大小不变，分子应该( )。 6．把 13 20 的分子加上 26，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 7． 2835 的分母减去 30，要使这个分数的大小不变，分子应除以( )。 8．分数 78 ，如果分子加上 14，要使分数大小不变，分母应该乘( )或者 加上( )。 9． 11 10 的分数单位是( )，去掉( )个分数单位后是 1 5；增加 ( )个分数单位后是最小的质数。 10．按规律填数。 (1) 13， 3 9， 9 27 ，( )，( )。 (2) 48 64 ， 24 32 ， 12 16，( )，( )。 二、计算题。 11．把下面的分数化成分母是 10而大小不变的分数。 3 2 1 5 6 20 24 30 15 50 12．把下面的分数化成分子是 20而大小不变的分数。 4 7 10 13 2 3 60 87 100 235 140 350 2 / 3 三、解答题。 13．小明把一块蛋糕平均切成 3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平 均切成 9块，吃去其中 3块，他们两人谁吃的蛋糕多？ 14．一个分数的分母乘 8，分子除以 3，得到的分数是原来分数的几分之几？ 15．小芳和小明两人点了相同的外卖，小芳用支付宝支付，是原价的 3 5，小明用 微信支付，是原价的 6 10。小芳说他买得便宜，对吗？ 16．甲、乙两位师傅完成同一种零件，甲师傅用了 23小时，乙师傅用了 4 6 小时。 小丽说：“两位师傅用的时间一样长。”小丽说的对吗？请用计算或画图的方法说 明理由。 17．小芳和小明在看同样的一本《百科全书》，小芳一周看了全书的 46 ，小明看 了一周后还剩下全书的 1 3。小明说他们看得同样多，他说得对吗？ 3 / 3 18．一个分数的分母为 6，如果分母加上 12后，要使分数的大小不变，那么分 子应该是原来的分子的多少倍？ 19．把 1624 的分母除以 8，分子应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的 分数是多少？ 20．一个分数的分子加上 1，这个分数等于 1。 （1）如果把这个分数的分母加上 1，这个分数就等于九分之八，原分数是多少？ （2）如果把这个分数的分母加上 2，就等于九分之八，原分数是多少？ 2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列 第四单元：分数的基本性质专项练习 一、填空题。 1．。 2．（    ）（小数）。 3．5÷8＝（    ）（填分数）＝35÷（    ）＝。 4．（填小数）。 5．如果的分母加上10，要使分数的大小不变，分子应该( )。 6．把的分子加上26，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 7．的分母减去30，要使这个分数的大小不变，分子应除以( )。 8．分数，如果分子加上14，要使分数大小不变，分母应该乘( )或者加上( )。 9．的分数单位是( )，去掉( )个分数单位后是；增加( )个分数单位后是最小的质数。 10．按规律填数。 (1)，，，( )，( )。 (2)，，，( )，( )。 二、计算题。 11．把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。                 12．把下面的分数化成分子是20而大小不变的分数。                                                    三、解答题。 13．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成9块，吃去其中3块，他们两人谁吃的蛋糕多？ 14．一个分数的分母乘8，分子除以3，得到的分数是原来分数的几分之几？ 15．小芳和小明两人点了相同的外卖，小芳用支付宝支付，是原价的，小明用微信支付，是原价的。小芳说他买得便宜，对吗？ 16．甲、乙两位师傅完成同一种零件，甲师傅用了小时，乙师傅用了小时。小丽说：“两位师傅用的时间一样长。”小丽说的对吗？请用计算或画图的方法说明理由。 17．小芳和小明在看同样的一本《百科全书》，小芳一周看了全书的，小明看了一周后还剩下全书的。小明说他们看得同