2024年中考物理复习-----声、光、透镜

一轮复习·（一）声现象 · 知识梳理 一、声音的产生与传播 1、产生：声音是由物体的 产生的，固体、液体和气体都可以成为声源。 2、传播：(1)形式：声音以 的形式传播。 (2)条件：声音的传播需要 。 (3)声音能在固体、液体和气体中传播，但真空 (选填“能”或“不能”)传声。月球上（太空中）的宇航员只能通过 交谈。 3、声速：(1)影响因素：与 和 有关。 (2)声速的比较：v固 v液 v气。声音在15℃空气中的传播速度是________ 4、回声：当障碍物距离人耳太近时，回声和原声混在一起，果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来。注意：计算题遇到回声要牢记声音通过的路程是一个往返的过程。 5、骨传导应用 能传声。 二、声音的特性 1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的 有关， 越高，音调越高。 2、响度：声音的 叫响度；与发声体的 、距离发声体的远近有关， 物体 越大，响度越大；听者距发声者越远响度 ； 3、音色：声音的品质特征；与发声体的 和 有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但 却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠 ） 4、频率：每秒钟振动的次数叫 ，它的单位是 赫兹（Hz） 。 5、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围： Hz，高于 Hz叫超声波；低于 Hz叫次声波； 6、自然灾害和大象常伴随 7、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 ，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 ；我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用 辨别的。 8、如图，甲乙 和 相同；甲丙 和 相同；丙丁 相同； 图中音调最低的是 ，响度最小的是 9、“隔墙有耳”- - - 说明 能传播声音 ；“震耳欲聋”- - - 说明声音的 很 “闻其声知其人”- - - 可以根据 来判断说话者是谁；“响鼓也要重锤敲”- - - 声音是由物体振动产生的，且越用力， 越大，响度越大。 10、频率与尺子的实验：尺子伸出桌面的长度越短，振动的越 ，即频率越 ，音调越 ①弦乐器：音调的高低取决于弦的 、 、 ②管乐器：音调的高低取决于所含 。 ③打击类乐器：例如鼓，其鼓面绷得越紧，音调越高。 3、 声的利用 1、声能传递 （B超，敲铁轨听声音，超声波用来回声定位制作声呐等等） 2、声可以传递 （飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器） 4、 噪声 1、从物理学角度讲，发声体做 振动时会发出噪声。 2、用 为单位来表示噪声(声音)强弱的等级，符号是 。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝； 分贝是较为理想的安静环境。0dB指刚刚引起听觉； 3、控制噪声的方法：（1）在 减弱(安消声器、禁止喧哗、手机静音)； （2）在 减弱（植树、隔音墙） （3）在 减弱（戴耳塞） · 巩固基础 1. 鸟鸣是靠其气管和支气管交界处鸣膜的_______发声的，清脆的蟋蟀叫声是靠左右翅摩擦引起的__________发声的，笛子和萧都是依靠其_____________发声的。 2. 下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是( ) 甲:在鼓面上放一些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙:放在真空罩里的手机，当有来电时,只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙:敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起 丁:宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A.甲、乙、丁 B.甲、丙、丁