内容正文:
1答黑见P21月
9.深增们诗人常借具体事翡表达自己的志向,如于课以石灰白喻,“
专项③
课文内容与积累运用
爱留清白在人回”,表现了自已
的品格:(竹石)一件
中,
,任尔东四南北风“两句湖写了竹子不福不光的品格,这也是
诗人环壁高尚人舒的写酬。(3分)
建江酒时:0分钟落分:100量
得分
等最
0.[性剂审】同样写”情“,杜甫热情K数落制万物的春雨:
,当春乃发
一,背默积累。(每堂1分,头11分)
生。王体用蒙蒙泪再为某情送别好友厘下伏笔:
,客會青青和色
1.
,日久见人心。一(增广骨文》
新。而隔血场写北了春丽的湘帝刑泽。
,草色通看近却无,此外,
2和利于见:
:萄周于事
一(海南子)
我还积累了其他指写雨的诗国句:
。(4分)
日
服火装烧若等阳。明们于漾(市发华)
11.[关沙海)存天,是朱熹笔下“等得识得东风面
“的蛇紫喝虹:是叶
4
,韩山只隔数重山。H宋]主安石《渝每店测》
绍着笔下程色满园关不住,
”的蓬物生机:是苏轼笔下山下兰芽
,江船火差明。清]出前《春夜客而》
抛侵溪
“的清新悦雅,存天,是美好的象任,正现寄桥友人
6
,绝m闲棉满皇都。—情]韩卷(《早春黑本帮森十八黄外》
7,皆我往矣,
,用雪霏军。一(采黄(节选)
,千万和春住”,春天,令人留恋,若有人如春去处,
8,存无瑞迹雀知?
,因风电过益餐。
“道层黄应紫的情春之精,寻存之童。《5分》
—宋]黄莫坚(清早乐》
12.《两小儿辩日)中,一几“以日始出时去人近,面日中时远也”,其依据是“
二,现解国用。(75分)
,此不为远者小而近者大乎?”,2分)
(一》古诗文现解运用。〔35分)
13《学容》一文样连了容核教两个人下棋,一个人
(填回辛胡语,个人
1,韩摄在《寒食)一诗中情可暮春时节长安城美丽量色的诗句是:
(雄写字到语):量后,事个人~量与之学
“的原
。(2分)
因是她”一心以为
”.(5分J
2.《马诗)中写诗人想象药马奔驰,建功立业的诗句是1
(二谩文内容理解运用。(每堂1分,共站分)
(2会1
1,在(定亲的春节),作者详写了
卧月二十三,数夕
3.冠日的夜晚,我伸望星空,看到天上的银闻,想到牛郎织女仅一水之隔,却只能相顾无言,
和正月十五这几天,文中据到的习皆有:
《写出两个》
不装感现道:“
“(2分)
4,致爱的老师,您的识掉教海给似春酒港洞我的心灵,这让我塑些任直的诗句:陆风潜入
2.《背人粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容,其中详写的是
”,略写的是“
,《1分1
这样可的好处是
5,爷爷具然年亚,但老当益牡。他经常用苏试在(瓷溪沙)中韵词何
3.〔南京中们“我觉察他去得抑架了
,值又从
门前资木商能西
“来划特日己。(2分)
天黑封,我第在求上,他视
从我脚边飞去了;等我即
8。范仲淹在《红上痛者》中用
“这两句诗可
开限和太阳再见,
“(匆匆》中的这段话社我恩起了(长歌行》中
出了滑民们惊涛孩浪搏千的危度处境和观辛,(2分)
诚人们珍情时料的诗句:
7,[大?】(寒食》与(十五夜望月》是再首与节日相美的占背,分别提到的节目习俗是
4.《十六年前的可乙》除开头外,按用
佩序写了爷大何从被桶珂被害的经过,其中
《桌食》中,诗人用诗句
我印象显深的内容是
。
从本文中,我弦受到了
”生动地情给出了一幅夜晚走马传烛图:(十五皮望月)中,委蝇地表达诗人思念
友人的诗可是:
李大朝
的品质
(3分】
8.(苹州声】在古诗国中,作者拿常运用一些督当的修辞手法形象地措绘出景物的特点,让读
5.(为人民服务》是一篇演讲稿.课文围饶“为人民服务”讲述了这几方面的内容:如何对背“死”
着如嘴其境。李贸在(马诗)中运用比哈的修辞手法来情写边塞绿色的诗句是:
从果
紫代问人王观把山水比作眉眼。令候物也多了儿分无
文中,我积果了一句这样的名言:人周有一死
的词句是
(2分
《填人染品魔)的董存州和为人民餐务的素思德,处们的死都重于茶山
者执机理时碧卷通文
53六年线1精则
号点被呢时对卷语文54光年饭了婚川
6.在(真理诞生干一而个问号之厅》中,作者列帮了“
业《真理延生于一百个问号之后》告诉我们:“偶然的机遇”只会给需些营于箱立思考的
人,给那些具有奥面不含精神的人
”三个事例素证明独的观点
4下列表述不正绳的一项是((2分)
7,《表里的生物》主赛写了
A(十六年馆的回忆》一文,以“忆“作统领,依次回忆了李大料被排藏,被罐时,能审时.被
的事,从中可以着
害后的情形
出"我”是个
的孩子
我.餐天佑原着帝国主义的压力,克敏种种根建主持修抗京张铁路
三流语,俗语,格言名句理解滋用。(争空1分,未12分)
C,《迢道牵牛星)和(十五玫里月)廊是中秋佳节之时寄友人的诗
1,遇事不必死结牛角实,应该懂得变通。正知《周每)电所言:
D.(采藏