第五单元 考过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级下册语文

1答黑见P16】 3.第兰小粗损写话动记录，在整理老师讲话时，小文不小心将其中几句的顺序弄混了，请你帮他 第五单元 过关检测卷 选出正确的推序 (2分) ①青春从何经来？ ②它从斧草证篷的生金力中来，它凭着坚的活力，冲威国境，境发青春的光爹 白时同：120分钟璃分：120分 3诗人笔下的若生长环境很思务，可它依然长出绿意来，民现自己的青存 题号 因 总分 ④荐夏或不会开花，目它“也学社丹开”既是泰登，也是桥做 5我非常喜女清代诗人袁枚都首（药）：白日不到处，青存恰白来。荐花知米小，血学牡丹开，” 得分 众它益如此不禁风，却凭着自身的白不息，程和百花一样开成的凤科，春光有了它]不 一，积累与滋用（共22分1 断抱点塑.才是得此春意多公 围实正马圆口青春正好，不负朝华。七年级(1)所开模“奋斗吧，青春主毯父流話动，请你参 A.D5年263 B.530①2④0 CL④662 DEE20①④ 与井完成以下任务 4.第四小组在红集周言和混时遇到了一些问题，请你需他门解决（共6分） 1.第一小组拟写了以下开场白，请你料读并完成向画。（共6分） 青春走什会？ 经众号 Q- 同学们，青春是人生是好的年华，奔驰是奇春亮减的姿方。我们年少立志，成们点气为 两千多年前，《能种》云：“青春受诸，命日想另。春气 g的g,我们在成动的遥珠上地减年径的许来，青泰最堂膏的东吾，是追梦的明气和无限的可 存发，万物连片“一百多年前，争大制就.青泰是“进前而 型4国 的顺后，育累暗而向光明，为世界地文明，为人具请率 中村针时口型商中银单路质年 角。有梦线去逢，不要故作种诗，不则等风表，的己越韩飞！哪有什么时杨未到哪有行名赛 成去连入会希面 裤”。附十多并前，席基草配，青春是”古老的不再回表的 备之全，军有什么只火求风？委起飞的心，从不普兰区来让我针是林向前希跑，张开对背去 夏日一是一本太仑候的书” 已关注公众每丽重调里 柯他png数的青春！ 青春是你，是我.是他。青泰是草木地笔中，在发西 谓1公在号离西 《1)给开场白中加点的字注音。{2分)】 上的机丫：是风起云式中，推越然闲的后浪时 进藏 珍 持 一，“南言证集：停眼中的青本克怎华的？ 封接时话窗口售添知传的视 (2)根暴开场白中的拼音写汉字。《2分) 二，出视频征集#表耐一我不娃过划秒的性观频 体在时活红检入 直气方g的ng() 6ng)物 评运殊鼠中的青春桶样，授精婚戒们，发4说频至略城 公女号后台会站百面（参与才式因1，图2），带法题#线 可③转果伞的青+世李再释四④ 《3)下列对开畅白内容的解说不正确的一项是 ((2分1 A“美好的年华“君梦的勇气“时机木到三个知计类不完全一样 眼中的青春满 图2后台会最司司 B.“青春最定贵的东西，是追梦的勇气和无限的可能，“这句话没有语病。 (1仿阻材科中的画线句，另一个句子，参加留言任集#活动，（之分」 G,面波浪线句子中的标点符号使用有限 D最后一句运用扳人的修碎于法.生动形集地写出了青春之美。 2第二小组搜建.箱选演讲稿。下面是定稿的节选常分，销你根据断学诗文名句，将其补充完整 (8分1 (2)请根据上而的参与方式图，用一爱文字说明如何上传视顿。要求：信息准稀：语言商 青春正当时，帽华需珍蜡。正值青卷的我们要有《耐室铭)中① 用.连壁：不留过120字。《4分》 “星处丽室，却不敲潮室所国的高商品能：要有《望岳》中“出 . “的散干攀数，粉说一切的维心北志：整有（登飞来峰》中 “6 “的运大推负：更酸有（已亥杂伴（其五）》中 物 ”的关心国某们逢命运的爱风之情与幸献精神 有植厘时对春语文65七平纸了赠川 专九批观时习春靖社66七年过下骑用 二，现代文园读[共34分川 今年暴然又有一个开始，小国短过整治店，不再以草为主，所以有丫时美人派的断以识。军 (一（青享蜂范大李属中季政输]学习了《餐集萝得布后，小新和小全宿喜欢上了宗境的散文， 林衣根高了许多，桂警叶汽，但是童阳已居，仍不见花。 他们相约爷办酸文沙龙一走近紧境。现遮请你一显来阅读探刊。（共8分） 0镇常在它身学推相，鼻得看案将了我的那朵花 《作着：荣观。有到资) 好一朵木耀花 丁香培 ①文是一年秋泉，游白的玉每花扶着京意，先逢出冰雪的渊息。是人蕉色在其时开处了…棒 ①今年的丁香花组乎开得赫外浅盛，域里成外，都是一林。域里衡旁，尘土每显之同，忽然笔山 下泉墙是零篮和表根。在我家这这草为王的小四中，它们是外表户，问篇得表的程豪，偏层持入王 两月雪白，桶使人鼠第一亮，再件山看，才加是两行丁香花。有的宅院里探由丰树眼妆，星星般的小 中，它们就第些地生长起来。警蓝如解气址，的蛛未见花。表捷期已两费苑发了。 花腰满技头，从墙上汽着行人，忘得人走垃了延要回亮里 g永祥以前给我的印象是平骨“文革”中许多花木渗境激残，它年得全性命，格年着黑林一时 ②古人诗玄“总流不振丁香州“丁香空特雨中愁”。在船所地蒙中，着了水塘的丁香格外延 的文冠限，免得哪“欣定”植物大孤单，播玩原羽是它的花可食用，大规总北平根树皮好参巴争生 垢。花墙造两根零色的，如同仰象该的西，我豪接侧了，直向窗前的堂白渗这来止人觉得，丁青明 器实波的珠上，两行树桃立着，花开有套，上，白等色，我从未行妇看过 实这和養雨连在一起 3近两年木难在这小目中两度花发，不网见南 3头是育域这名多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香特的说法，今年一流泰面，美 国前年秋至，我家刷从死利的是确中候过气象不久，无面格了少年人的生之田怎。我们不加道 主嘴喻，型着纤骨过桌的丁香椎条上一析视首，小小的花范属愿的，越技约，恰如农学上的会龙扣。 下一分钟会发生什公事，府入报域的视西中。我在坐立不安时，乃好到草园残步。厚时因中无草没 我才忧然果然是丁香结 眼，像了食们的基本肽伍食爱的玉售花外，只有两树忍米，持了小女果于，鸡爆扣十微的。一展展挂 ④丁香结，这三个字给人许多组象弄联想到那垂诗句，真党得它们负担看解不开的55了 着。我没有指望还轮看见到的什名点色 每个人一某子都考许多不顺心的事，一件完了一年义来所双丁香结平年都有，格，是解不完的： ③感然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在服前棒了儿棒，成忙楼开草丛龙过去，见 人生中的同题也，是解不完的，不然，岂不太平块无味了马Y 一朵零色的花恒在不高纳绿挂上 5小文成后一直树置，特眼泰老己业。要看满域丁香，缅特泉年了。来年文有所的姑林人女 0这冠木椎，木残开花了，而且是零色的 解—滩妇道是否解得开呢 《作有1密线。有副蛋)空 表提花的三种加色，以紧色最好。那红色极不正，好绿粮种漫有裤好：白色的花，有老代件玉 【理结构】 限巴经够？。最见见到的是紫色的，好和早春的二月生，报夏的感罗和呼良，让紫色的的组充满在 5.读完文章后，小新和小金展开探时。请你根那目己的阅读心得，完或对话。《4分) 小图中，位风欧龙瑟等，让梦算住 小新：数文特特点是衫数种聚。在枝理文章时，要处敢文聚形显种，到表，制件思殖导因 惊在之余，我小心地膝去它调周的急草，抢出一个浅城，免上术。衣顶快净下去了，一降风 等都是好方法。比如：国读《奸一桑木棱花》，杭可以通过厘木桂花在不同时同的状态，来感 过，草面谦出烧色的流液，疼如蝉翼的“批的紫花在一月矮流中歪着头，骨点诱皮，坪生更不如道命 受蜜建光生的情感吏化 已盟得根奇静 小金：那我们就用列表法来桃里文章特购吧！ 少头年，月面过网五次后，儿经洗的的小国文一火地受磨难，国学小元土水，盖一难大有用地 大效时间 木椅花的状态 ”我“的心理感受) 竹小楼。呢土，砖块，钢精，木条全维在园里，操是零慧地长出一鼎原小山，记植物会压在县下，成 保前 花开有常，虹，白等急 年雷 巴习磺了这类景录，加道望去了家后，总会有新的开站，尽管羊的时间会很长 贫年秋至 一条象色竹花暖在不高的幢线上 》没超鲜秋来时，一状走在这崎州的落上，意见土山一侧，逢过攻块钢精什出元备矮杜，姬林 42 震线 上，一乘零色的花正在育真地升效！ 个单 别传 印我的心也发蜘起来，一种惠壮的感觉置生了我。土厘大年我了，迁开花！ 【凳词句】 卫我吟过棒导，走近去看这桑从重区下静北出来的花。仍是婚量的薄如蝉翼的花时，味有能 6.赏析放文的语句，关键在于推量，续量中问语，修辞以及其他一些于法等，这些都可以帮同 得，似于在花著处有一报骨子业但，师又好展自得，它不觉匹姚的限度，更不觉自巴的奇特 我们更好地体金作者的情感。据此，请你对丁香洁》中断横线的句子进行数析。〔4分) 切忽然觉得这是一朵童接的花，拿看它，生何揽星邮会实玩，因为持有的，是面对一初国难的 薄气 常色的流光批数开乘，见翠了凌乱的工水。样朵花办卉开起，待着明无的常宽，叠美施斜赋着我 有点桃观时可表语文67七年复下册间 考九税理时习春锈女6B七年t下青U 【明中心】 保并置冰镇址的序酒，大青花疏地喝酒，一根两根流吃其跳生鲜嫩的时藏，是多名令人种往的快承 7.结合小新在刹读沙免上分享的知识卡片，在（好一染木横花）和（丁香结中任事，处国成浪战 号！爷是此时，又想到这善暮，在地里并无一蛇分染，不曾与任何一种农药有过来，天生丽嘴，他 的句子进行解读。《4分】 背显水。吃时使爱港了一什快系 妇识卡片 心岳善叶，那些绿得一恩望去便知内里丸端了叶绿素的叶子，匙这么奶排了。句修鸡吸食，或 托齿有志灵散文中一种常见的表观手法，闲佛中军以茶住可景钱的的生动语实，兵民文章中 者切修鸭壮食，再成者初哈指调食，鸡号，同对，指号，都吨得多名欢先。只机少的时候，我们也叶 学，体味作老的情思和感括 手初超桌吃。一定要潭沟，源来，口感清背刊滑，溢味悠天 爱后来，我才知建，这在香善叶选是所谓的“立后荒” 9你到席里本我这么好的叶策的！在灯龙通明的城请里的大型想书，常丝多人，太伯大妈、赵 气阿城，帅哥规妹，都四在一堆岳要叶，听姓市鼠务在介g这种荒的好处，含有多名本害的草生 【识凤格】 煮，振妖上也登T,就香暑叶是选菜里枫富管养耸生的叶于，汉“皇后装"作它的名字，开不布冬言 息.瓜面国P114园累托圆第五程皮逾阅读沙龙接近尾声，请你站合装体装得)，联系以上再首 健并实。 散文，从透材角度，消言风格，表凳平法三方面米谈谈宗现散文的共性，6分) 用我的香炙，路上就想合香署叶的味道了。布么绿，那么匠，在一场而中，在三地上，它们随风 招裤。我称时怎2北不加道，它灵这丝高级的被叫作皇后策”的菜呢 内 (作素：周华城，委白（一饭一共军）) 【美注描写对像】 《二)（机库）阅读下文，完成-2题。（其16分） 9.香苦叶为什么被叫作“皇后菜”？请根据达文内容，简述理由。「4分) 香碧叶 ①它长焊球清油，汪洋湾意，振春人心。它在土地上连发的生共力量，时常让人想要大威一声：非别 起初是几场而北主地棉体地免逢了。泥巴不系狂色，反例星出一种组梁。岳幕娘厘在花 里，一夜不见，就抽出焉三程长的戴藤。父该辛荒衣颜竹生出门，于上规餐一把莫刀走入德间。她 【美注散文语言】 的子拿抚试席些长得复社的家位。不一会九，她捧国满怀续耶，坐在门口，朝着门外的泰天，把卡天 10.线可请言简落，但菌含着送烈的情感.请任达，句作简要食析，(4分) 的耀藤矿成而个关节，三个关节的无数片段（像一个不春虑长镜夹的电彭剪解师系样） 《)这是大就的是面 图这些片段，根快会把这个春天的土施排满一凡要父亲起它幻随意地精进泥土中。两而我 《2)所有的比常都是登群的 一直认为，香开是但随通而安的高人，中便是杆梅时随意岳年的妇校术节，总元安然地精在上地泰 香，承接调露阳先，然后记根稳德礼进泥中，这个春天，讯能去异一个样力生共的希望呢？ 国到了夏天，那参犀上老出深矮色的心到叶子，巴拉把李节需需叠叠地覆温了。这是大地的桑 香清展趋开私家菜国的篱它小门，可见香票叶子上深动着品至的面露。珠国工润隆了用来形容 【关注作者情略】 女人的脸魂符叶上的常珠，弄用来说香著蕉上的新鲜翡元，包大糕不惜的吧，找升绿叶看一看吧 11.题切P113要零顾皮编可文末说“我的舌尖，马上就想念香增叶的味道了“，休品 一斯新叶子，长得多管始啊—耶叶新，帝予地华起叶子，又框又壮一圣得多撑忘有，不，多障远 何理解这句话的？请结合文章内客和小语的物抄，晚境你的看达。(3分) 一样的手指 摘粉：而今我在月一个减卡，高故多角然是场降多了，蛋然偶东之去菜情国连，天参菜口来，但 所有的北食部是义脚的。这参叶新，生猛多什，抛得拾得出衣来。家庭主妇就从这片绿色的 途安菜传味道。却是相专生硬，显出，了无生年，吃到口中，意不复布放步的味道了 来面里指了一把文一把叶期下来，这样情范的快乐，是规今合桶在同上农场里根本无法了解的 (网体减《一叹一世果》) 首先你有子总，报在手里有一根根的力道：有听觉，社一下”失”的一声，有气味，好闲的青草气是补 养所象：还有说觉，叶构新处，马上地有清断的汁液温出，风手这计渔志都是绿的。 须叶初是一连时料的好莫。抽了叶，撕去外表一盛纤维皮，胡成复，下油祸清炒。能朴，只用虹 的晚椒，这一样就足够了。江是红得罐吸，烧是烧得生鲜元粒及巴，味儿就足寸，下酒，光异是在 有焦植呢时对春播文69七平纸了赠山 专九批观时习春蜡社70七年其下骑则 【关注主驱探究】 (二)圆读下面一首诗，光成1516题。（共4分 12小讲以“套本物语~为主想，进行了知武南理.请你和他一起完成短图诺，5分) 登曲州台数 课内课文一：（紫那表漂布》 体于路 替素犀亨重规生机表达鲁己和机经取岭人生态度 前不见古人，后不见来者 多天地之奶奶，使枪然而承下！ 课内课文二：（一棵小桃树） 情小梳时铺往生长等常行1 15.[南京一健】如何用例来表现简不见古人，后不见来者呢？请介绍自已的断图构巴。(2分) 课内课文三：2此 3 1.诗人为何会“衡怆然面德下”？请谈谈的里解。《2分) 课外拓展：（香整叶） 4} 程据以上酸理得出此黄文章的共性悬： 四，名著用读引4分) (5) 了，在中外名著里有许多英集人物，请阅险链接材料，晚晚尼摩格长是否是英康.结合（海产 两万里》的情节，说说你的理由。(4分) 【链接制料】英维：①本领高：，勇武过人的人之不抽用难，不颗自己，为人民州益所英 三.古诗阁德[共10分】 期斗争，今人较数的人：耳有英单品唐的 (规代健语调典) (一同正每圆网读下面一首诗，完成1314邀（共6分） 新山西村 品深 某笑衣家嘴酒浑，丰年智客足鸡豚。山重水爱被无路，种暗花明文一行 箭就追随泰社避，农冠麻朴古风存。从令若许间束月，起杖无时夜甲门 3.休认为体诗能兼话合送给下唯军位亲人：请闲明甲由，3分) 五，作文{50分 A叔家参加单位壹特，庆得了升职的机会，他的语满志.准备大最孕即 18[青中有】网货下而材料，按要求作文。（请自喜件文低进行写作 昌.组组因家人生病裙要照周面无法全身心投人工作，放被解，地感觉生话没有了希望 当或防甜开七年线语文下骨这本爷时，惑有一他篇章会射时甲击衣们的心是：如禁速萝 深有下的生命易考，小桃树与命选机争的顺强不层，还有王安石在飞来串上杆写艳负，社雨 后对表山：生出万文豪情…原来，个人缘感，意志的表达是可双然托于自然界中的万物的。 请以“面对我终于第得”为恩日，写一篇文章 夏求：或托物言点，或借景择情.要对容离了情感志现的景“或“物“进行植暴刻低，路情真 14.在“诗苑没步”墨赏活动中，甲，乙同位间学对这首诗杆发的情感提出了不可的看法，你赞间 零种？请述理由。3分) ?,理是积板向上 写作提示：①先把题目补充完幕再作文，2明确写作目的，生意表达得体。得避开真实的人 甲同学：达首诗杆发了计人群覽山西甘时的春机之精 名，校名，追名，④书规范，卷面整清。液不少干50字 乙同学：这首诗表连了诗人藏买扣就里后的落宽之感 专么植现时可卷语交71七年丝下研：间 号九税理时习春锈女72七年低下青U[示例三]在环球航行中，借助阿龙纳斯教授 总述时代背景：网络技术促进 的视角，作者介绍了各种各样的美丽珊瑚 人类步入读图时代（句⑤） 长须鲸和抹香鲸的不同习性、各种奇异的 海藻等知识。这部分内容大大丰富了我的 表情包“在此基础上”作为 生物知识，并激发了我努力学习掌握更多 副语言扩张（句③） 生物知识的兴趣。 表情包优势 表情包劣势（实际应用 第五单元考点诊断卷 (本意)： 中的问题)： 1.B【解析】本题考查字音的判断。A.“颜 促进沟通， 1,潜台词丰富、难以琢 抖”的“颤”应读作“chàn”。C.“迸”应读作 补充文字交 磨（句④） “beng”。D.“孱头"的“孱"应读作“can”。 流（句①） 2.失去原有含义，增加 隐晦表达（句②）】 2.A【解析】本题考查字音的辨析。A.chal sha,tiao/tiao,jin/jin.B.zhan/dian,huai/ 由此分析可知，本题句子的正确排序为⑤③ kui,lùlu。C.luo/guo,qiqi,chan/qian。 ①④② D.man/man,bo/b6,chi/shi 11.(1)将句中两个分号(：)改为逗号(，)。 3.C【解析】本题考查字形的判断。A.“血气 (2)不仅而且 方钢”应写作“血气方刚”。B.“缈小”应写作 (3)C【解析】本题考查短语类型。第⑤ “渺小”。D.“萧鼓”应写作“箫鼓”。 句中加点短语“高难度的手术”属于偏正短 4.(1)C(2)①蓬②凝 语，A项“精力旺盛”为主谓短语，B项“勇敢 5.(1)A(2)C(3)D 无畏”为并列短语，C项“各种疾病”为偏正 6.A【解析】本题考查词语的辨析与运用。 短语，D项“我们看不到”为主谓短语。 “仁立”指长时间地站着；“矗立”指高耸地立 (4)语病类型：语序不当。修改意见：将 着，多指物。由第(1)句中“丰碑”可知，应填 “治疗、诊断”改为“诊断、治疗”（或：将“治 “矗立”。“领略”指了解事物的情况，进而认 疗”和“诊断”调换位置)。 识它的意义，或者辨别它的滋味；“领悟”指 12.C【解析】本题考查文学文化常识及课文 领会，理解。由第(2)句中“别开生面的大国 内容。普希金是俄国诗人，而不是丹麦诗 之旅”可知，应填“领略”。由第(3)句中“奋 人，C项说法错误 斗本身就是一种幸福”可知，此句指对一个 13.(1)一切都是瞬息 就会成为亲切的怀恋 道理的理解，应填“领悟”。 (2)它荒草萋姜 十分幽寂 7.C【解析】本题考查词语的理解与运用。“忍 俊不禁”的意思是“忍不住笑”，与该词后面的 (3)齐鲁青未了 “笑了”语义重复，故C项词语使用有误。 (4)飞来山上千寻塔 8.B【解析】本题考查短语类型。“青春飞扬” (5)念天地之悠悠 独怆然而涕下 为主谓短语。A项“豪迈自信”为并列短语， (6)不畏浮云遮望眼 白缘身在最高层 B项“初心不改”为主谓短语，C项“千古流 (7)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 传”为偏正短语，D项“持之以恒地力行”为偏 (8)衣冠简朴古风存 拄杖无时夜叩门 正短语。 (9)落红不是无情物 化作春泥更护花 9.C【解析】本题考查病句的辨析。A项语病 (10)会当凌绝顶 一览众山小 为句式杂糅，可删去“的原因”或“因为”。B项 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 语病为搭配不当，可将“加大”改为“提升”。D项 语病为成分残缺（缺少宾语），可在“预防溺水” 第五单元过关检测卷 后面加上“的提醒/通知” 1.(1)beng jin(2)刚蓬 10.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。 (3)D 【解析】本题考查语文基础知识。最 通读所给语句可知，本语段围绕读图时代 后一句没有运用修辞手法，D项解说不正确。 图形文字“表情包”产生的利弊展开论述。 2.①斯是陋室②惟吾德馨 解题思路如下图所示： ③会当凌绝顶④一览众山小 考点梳理时习卷 语文 七年级 下册RJ ⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层 [示例二]《丁香结》：作者通过对丁香结外形 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 的生动描写，写出了丁香给予人的无限情 3.B【解析】本题考查句子排序。通读待排 思。(1分)丁香结象征着生活中的种种愁结、 句子可知，语段赞顾了苔草虽小却努力绽放 烦恼，(1分)正因为有愁结才让我们的生活、 生命的光彩。句⑤以清代诗人袁枚的《苔》 人生不那么平淡无味，表现出宗璞从容、乐 引入话题，应为首句：句③紧承诗句内容，评 观、豁达的人生态度。(2分)（共4分） 价苔虽生长环境差但依然展现青春，应为第 8.[示例]①选材角度：都源于生活，其选材着眼 二句；句①紧承句③，提出“青春从何处来” 于生活中平常的景与物，如紫藤萝、木槿花、 的疑问，句②进行回答，因此句①、句②应分 丁香，却有着积极而含蓄的主题，极富象征 别为第三、四句：句④承接句②，进一步评价 意义。②语言风格：景物描蔡精美细致，语 苔具备的品质，应为第五句：句⑥进行总结 言淡雅含蓄，句式简单却又有着高远的内 并歌颂苔自强不息的品质，应为最后一句。 涵。③表现手法：善用托物言志，将对景物 故句子的正确排序为⑤③①②④⑥。 的感触升华为对生活、生命的感触。（选材角 4.[示例](1)青春是群星璀璨中，一往无前的流 度、语言风格、表现手法各2分，共6分) 星（或：青春是百舸争流中，迎难而上的舵手）。 9.①番薯叶珠圆玉润，亭亭而立，天生丽质： (2)首先，在公众号搜索到“卓越七(1)班”公 ②含有丰富的维生素，极富营养价值。 众号页面，找到“发消息”按钮，点击进人会 (每点2分，共4分) 话页；然后，等后台会话页面出现后，点击左 10.[示例一]我选(1)。该句运用比喻的修辞手 下角“切换对话窗口”；接着，在对话框中输 法，(1分)将“层层叠叠的番薯叶”比作“桌 入“#我眼中的青春#+故事名称”；最后，点击 面”，(1分)写出了夏季番薯叶的繁盛与生 “+”添加并上传已录制好的视频。 机，(1分)表达了作者对其的惊叹与赞美。 【解析】本题考查图文转换。作答时，要先明 (1分)（共4分）】 确题干要求，找出答题关键点：①“根据上面 [示例二]我选(2)。“所有”“都”表示范围广 的参与方式图”，可定位从图1、图2中寻找 (1分)“整脚”在句中是“低劣”的意思，(1分) 答题点：②“说明如何上传视频”，指用说明 写出了在作者眼中没有什么可以跟番薯叶 性的文字、按照一定的说明顺序介绍上传视 相媲美，(1分)表达了作者对番薯叶鲜、挺 频的步骤。然后认真阅读图1、图2，按照图 嫩等特点的赞美。(1分)（共4分） 中标注的步骤理清思路。最后，用精练的语 11.超市服务员及报纸上对番薯叶的介绍，让 言组织作答即可。注意信息的条理性和字数 “我”想起曾经吃过的番薯叶的味道，(1分) 要求。 同时也勾起了“我”对父亲扦插番薯藤、在 5.①惊喜②去年秋来③一朵紫色的花颤 地里看番薯叶、看人摘番薯叶、边喝酒边吃 颤地开放于砖块钢筋间④枝繁叶茂，仍不 新鲜时蔬等故乡往事的回忆，(1分)表达了 见花（每空1分，共4分） 作者远离故土的淡淡愁绪，对城市生活的 6.[示例]作者引用了古诗，让细雨中的丁香更 厌倦，以及对乡村生活的怀念与向往.(1分)】 具韵味，(1分)同时“妩媚”一词运用拟人的 (意思对即可。共3分) 修辞手法，(1分)突出了丁香在细雨迷蒙中 【解析】本题考查文章的情感主旨。由第⑨段 的独特姿态，(1分)雨雾中的丁香让人萌生 中“听超市服务员在介绍这种菜的好处… 一种朦胧的美感，表达出作者对丁香的喜 报纸上也登了，说番薯叶是蔬菜里极富营 爱。(1分)（共4分） 养价值的叶子”可知，超市服务员及报纸上 7.[示例一]《好一朵木槿花》：作者用生动的笔 对番薯叶的介绍，让作者回想起了故乡番薯 墨描绘了一株生长在砖块钢筋中的紫色的 叶的味道，回忆起了与番薯有关的往事，蕴 木槿花，环境的艰难扼制不了它的生机，它 含追忆与怀念之情。结合摘抄内容“但这 就那样倔强地挺立着。(1分)在这里，木槿 些菜的味道，却是相当生硬、笨拙、了无生 花俨然已成为不屈不挠、勇敢面对一切困 气，吃到口中，也不复有故乡的味道了…” 难的精神的化身。(1分)人生当如木槿，即 可知，作者吃的虽然都是番薯叶，但故乡的 使身处逆境，也不自怨自艾，隐忍而坚韧， 番薯叶与城市的番薯叶味道却大不相同。 才能大有成就！(2分)（共4分） 由此可知，作者回味、追忆的是逝去的美好 考点梳理时习卷 语文 七年级 下册RJ 岁月，借此表达远离故土的哀愁以及对故 险，为被压迫的人民而英勇奋斗，令人钦佩。 乡的怀念 所以他是英雄 12.[示例](1)作者对美好幸福生活的向往。 (2)爱莲说 第六单元 考点诊断卷 (3)借莲从淤泥中长出而不沾染污秽，经清 1.C【解析】本题考查字音的判断。A.“毋” 水洗涤而不妖艳，表达作者不与世俗同流 应读作“W心”。B.“怯”应读作“qiè”。D.“舷” 合污、洁身自好的志向。 应读作“xin”。 (4)借写番薯随意扦插就能吸收营养拼命 2.A【解析】本题考查字音的辨析。A.oao. 生长，表达了对待生活要随遇而安、努力生 zhong/chong,lun/lun B.lu/shuai,bing 长、满怀希望的道理。（或：借写番薯叶茂盛 bing,lùflou。C.zhùfzhù，qi/qi,yàng/yang。 鲜嫩、营养价值高等，表达了作者对乡村人 D.geng/geng.mo/mu.guan/guan 和事的喜爱赞美，以及对乡土生活的向往。) 3.C【解析】本题考查字形的判断。A.“告 (5)寄情于物。（或：托物言志：借具体的事 磬”应写作“告整”。B.“千均重负”应写作 物形象抒发自己的志向或情感。) “千物重负”。D.“帐莲”应写作“帐篷”。 (意思对即可。每空1分，共5分) 4.(1)wei lan (2)dian zhui 13.[示例]我认为适合送给姐姐。 理由：姐姐 (3)羸弱 (4)吟唱 因生活中遇到挫折而绝望，这两句诗可以 5.(1)A (2)①拢②瞬 鼓励她振作起来，让她明白，生活中没有跨 6.B【解析】本题考查词语的理解与运用。 不过的坎，只要坚持下去，坚定信念，生活 “不期而至”指事先没有约定而意外到来， 就会有新的光明和希望。 A项中用来形容“相约”后“准时”到达，不符合 14.[示例一]我赞同甲同学的观点。本诗生动 语境。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体 地描写了丰收之年农家热情好客的民风、 会球磨，C项中用来形容丑橘的口感，不符合 农村秀美的风光及淳朴的农村生活习俗， 语境。“心有灵犀”指彼此心意相通，D项中用 诗人陶醉其中，表现了对农村淳朴民风的 来形容做人的智慧，不符合语境。 喜爱和赞美，抒发了诗人游览山西村时的 7.(1)连词介词 喜悦之情。 (2)C【解析】本题考查短语结构类型。题 示例二]我赞同乙同学的观点。诗人被罢 干中的“紧密相连”是偏正短语。“文明积累” 归故里后，心中不免失意和不平，“山重水 是主谓短语，“明亮极了”是补充短语，“万家 复”喻指“逆境”“困难”，写出了诗人艰难的 灯火”是偏正短语，“沐浴双手“是动宾短语。 处境：“乘月闲游”“拄杖叩门”貌似闲适，诗 8.A【解析】本题考查病句的辨析。B项语病 人却始终未能忘记国事，更衬托出诗人报 为成分残缺（缺少主语），应删去“在”“下” 国无门的苦闷。 C项语病为句式杂糅，可删去“的缘故”。D项 15.[示例]采用白描的方式，画面一侧是一座古 语病为搭配不当（主宾搭配），可在“是中国 城楼，楼上画有一位诗人独自凭栏远跳，画 绘画艺术发展的重要时期”前加上“宋代”。 面的另一侧是隐约的远山，其余部分都是 9.C【解析】本题考查句子的衔接与排序。 空白，以表现苍茫的景象。 阅读语段可知，该语段围绕“砖瓦传拓的材 16.[示例]诗人登临幽州台，俯仰古今，却“前不 料和工具”展开叙述。句④点明传拓最基本 见古人，后不见来者”，不见当世明君，于是 的材料—纸和墨，应填入第一空。句① 引发壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅 句⑤承接句④，按照从一般到特殊的顺序介 和苦闷：想到天地的时间久远和空间广大 绍传拓的用纸：句②紧随其后，介绍用墨。 而个人孤单渺小，顿生人生短促、时不我待 因此这三句的排序为①⑤②。句③介绍“纸 的孤独悲凉和无奈所以“独怆然而涕下”。 和墨”以外的情况，应填入最后一空。故句 17.[示例]尼摩船长是英雄。尼摩船长利用 子的正确排序为④①⑤23。 在海底打捞获得的巨大财富援助那些被压 10.A【解析】本题考查句子的排序。阅读所 迫的民族和穷苦的民众，支持他们为独立 给语句可知，该语段主要阐述不同人面对 而进行正义的斗争。他无私忘我，不畏艰 责任的不同做法与结局。句③引出话题 考点梳理时习卷 语文 七年级 下册RJ