第二单元(考点梳理手册)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册语文(统编版)

2024-03-22
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第二单元 考点梳理 汉字 监督(dū) 倚靠(yì) 举箸(zh) 擒获(qín) 芝麻(zhī) 进裂(bèng) 勿忘(w) 豁达(huò) 俺们(n) 山涧(jiàn) 碗碟(dié) 斤两(jīn) 唢呐(nà) 擂鼓(léi) 铁锤(chuí) 顾忌(jì) 下(kuà) 粉黛(dài) 布慢(màn) 宝钗(chāi) #逐耳 弓弩(n) 恶劣(liè) 忌讳(huì) 刻(juān) 山塞(zhàì) 周瑜(y) 遂愿(suì) 朝毛(ling) 阻挠(náo) 丞相(chéng) 称猴(mí) 助骨(lèi) 石碣(jié) 目(ming) 瘴鹿(zhāng) 是耶(ye) 提(qiè) 门(qiào) 楷书(ki) 霹雳(pīǐlì) 笼屉(ti) 然(yān) 猿猴(yuán) 桥墩(dūn) 咆哮(páo xiào) 晴雯(wen) 袭击(xí) 隐晦(huì) 靠垫(diàn) 跟跄(liàng qiàng) [chāo(绰起) 泊 绰 po(湖泊)(梁山泊) chuò(绰号)(绰绰有余) b6(泊车)(停泊) l(豁喇喇)(呼喇) ā:武松见了那只吊晴白额大虫,叫声:“呵呀!” 喇 l(喇叭) 呵:哥哥看了看我,说:“你竟然跳这么远呵!” l(哈喇子) hē:爷爷见人总是笑呵呵的。 护忌 曹操 督促 委托 粗 遮盖 水 擂鼓 呐喊 插秧 时 饥饿 碟子 公斤 俺家 榜文 拐杖 申请 兼并 切勿 拖地 熟悉 坠落 胸膛 截止 疑惑 景阳冈 碟(飞碟)(光碟) 勿(请勿)(切勿) 讳(忌讳)(避讳) 蝶(蝴蝶)(蝶泳) 匆(匆匆)(匆忙) 违(违背)(违反) (骨)(跨下之辱) 垫(草垫)(气垫) 呐(呐喊)(声呐) 跨(跨越)(跨栏) 势(势力)(手势) 纳(纳闷)(容纳) 杖(拐杖)(撵面杖) 晦(晦气)(晦涩) 寨(村寨)(安营扎寨) 悔(后悔)(悔改) 仗(仗义)(胜仗) 赛(比赛)(赛跑) 丈(丈量)(火冒三丈) 诲(教诲)(诲人不倦) 塞(塞外)(塞翁失马) 考点梳理 词语 词语 妒忌 委托 照办 预计 紧急 探听 私自 布置 调度 呐喊 听写 寻思 耻笑 胸膛 武艺 疑惑 军令状 神机妙算 半夜三更 4 考点梳理时习卷 语文 五年级 下册 BJ 续表 四字 神机妙算 半夜三更 喜不自胜 天造地设 目蹲身 词语 大吃一惊 一饮而尽 跟跟跪跄 抓耳挠腮 七手八脚 古典名著中常用事物名称的大致意思。 客舍:旧时指供旅客住宿的房屋,现代说法是旅店。 店家:旧指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人,现代说法是老板。 郎中:古代指中医医生,现代说法是医生。 货郎:旧指在农村、山区或城市小街僻巷流动贩卖日用品的人,现代说法是小 x 商贩。 墨客:旧指诗人、作家等风雅的文人,现代说法是读书人 榜文:古代指文告,现代说法是公告。 印信:古代指官府的各种印章(总称),现代说法是公章 驿站:旧指供传递官府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方, 现代说法是宾馆 读下面的句子,运用多种方法理解词语。 1.但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伙成队过冈。 请勿自误。 请勿自误:请不要自己误了自己。(联系学过的内容及生活实际) 翻 2. 石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复目蹲身,跳出水外。 喜不自胜:欢喜得不能控制自己,形容非常高兴。(抓住关键词) 眼目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。(想象画面、做动作) 3. 众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王” 拱伏无违:行礼伏拜,没有违逆,表示全部顺从。(联系上下文) 序齿排班:按照年纪长幼排好顺序。(联系影视作品) 考点梳理句子 根据古典名著中的外貌描写猜测所写人物并说明理由。 1. 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双 怪眼似明星,两耳过肩查又硬。(由“手举金箍棒”可猜出描写的是孙悟空) 2. 身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤,飘飘然有神仙之概。(由“头戴纶 巾,身披鹤”可猜出描写的是诸葛亮) 3. 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸膊横阔,有万夫 难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。(由句子中描写的人物性格特点, 再结合本单元中学过的人物特点,可猜出描写的是武松) 考点梳理课文内容与积累运用 语文 要素 初步学习阅读古典名著的方法。 考点梳理时习卷 语文 五年级 下册 R , 续表 可以联系上下文猜测语句 树和 可以借助资料加深对人物 的意思 的理解,提高阅读兴趣 阅读古典名著 遇到一些较难理解的语 的基本方法 可以结合看过的电影、电 句,不用反复琢磨 视剧,加深对名著的理解 《草船借箭》 【内容概括】《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的长篇小说《三国演义》中的相关 内容改写的。课文按

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