第二单元“梳理式”诊断卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册语文(统编版)

2024-03-22
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内容正文:

1P] 1.曹仁数军行到陵涯口,忽听得喊声大起,按飞兵马载住,两军文是一阵圈杀 第二单元 “梳理式”诊断卷 2. 鲁智深右手把住精的上半截,眼往上一刻,意然将树连根拨起 3.看到嘴五的风随风飞走,众人也都止Y头们堂剪子壁断了风等线 4.截至第因回,孙悟空没有遇到过一个值得怯认真对得的对手,直到哪咤出现 遇:0 概分:_ :__ 满分:30分摊分: 20-30分上共12-分 不是125分及1下! 汉字 -irriirrr-:32xa:ata 院学引,&的题会&坚现,斗利用《考点梳理平》候化复习,漏补是 一、字。(13分) 回 词语 1.用)画出加点字的正确读音。(8分) (j) 擂鼓(i 哮(xiāx) 键(r rr) 因,看拼音写词语。注意祀字写规范。(20分) hu wu 出(xt) 顾(si) r(ynniān) n险(ngnir) h ong 挑答(zhzh)山(jànjiān) 进发(birgbng) (过 拖女(qqi) 毛(ln lrg] 发(chch) 相(cheng cerg) 日晦(min mrg 1品 n hn c shu zhō 2.用 ”画出加点多音字的正确读音。(5分) bng n (1)平静的湖冶(b p)上碎迫(bo p)着一只小船 (2)呵( o)呀!这几道难题你全部做对了,真不错呵(h8o)!老师笑呵(h 0 shnnir irgh {ō shxi xingtr 0)叫块看看我说 1 (3)他的(chuchāo)号是“朋大包天。这可不是却乱叫的.你看.掉(enuòchāo)起 一根院子,樊往速的山洞走去。 guor xir8 ōi cr0 (4)“豁响(l0 l)刚”的翻书声忽然停了,掉末弟弟在书上看到了-个画看小刚(l l) 1喜 图案的蛋糕,惨得哈(1l0 10)子都要流出来了 二.形近字。(14分) 五、按要求完成满语练习。(26分) 1.选字组词。(6分) 1.用多融方法理解加点词语的意思。(文1介,共6分) 【准】 】 [辟 (1)石我喜不自慰,急如身然外使走,直目蹲身,跳出水外 我会根据关健词理解词义:“喜”是 。 )一 )落) ) ) 的意思,“时”在这里可以理解为 【牡优】 【。知] (睡】 ,所以我知道“喜不自姓“的意思是 )打 )忙请 )打扰 营 ) (2)只见腐主人把三只确、一双暑,一碟热菜,效在武松面前,满满荡一碗酒来。 2.字组同。(8分) 我会联系上下文理解词义:联系店主人拿碗筷,上热等行为动作,可以猜出踪一确 酒的意是 (3)担有过注客离,可手已、年,未三个时板,结段成队过闷,勿自误。 共公。 理解词义:联系“请勿大声喧”“请勿抽烟”等提示语,我知 道“请勿自”的意思是 2.(新角度]读完《草幅借箭》一文后,同学们有了下面的对话,请你用”然”字组成恰当的词话 三、《传统文化)字义。(接查字的要表完成络习)(3分) 填空。(5分) 用音序查字法查“裁”字,应先查音序” _”.再音 ““戳字的解释有 非菲:证能在三天造出十万支辨?这 )是阔喻在习难诸韩亮。 ①切断,割断;②量词,段:③阻拦;④截止,给句中加点的“戴”字选择正确的解释(填号) 小威:对呀,如果交不出落,诸高亮 )会受到重罚. 考点梳理时号卷 文 9 三单级 下册 阳 考在院习语文10 A年&7题0 数:诸亮( 很请楚这是周确的阴谋,那为什么还要答应呢? 3.身穿金甲亮堂堂,头酸金冠光映映,干琴金摇一根,足踏云皆相,一赵怪暇似明星. 欣段:我觉得原因有两个,一是诸葛亮这次只能困结周瑜。( )就会影响联吴抗的 两耳过肩查文硬 大计;二是诸葛亮才暂过人,已经想好了应对的计笼。后来,诸高亮( )借皆成功. 4.那官人生的豹头环眼,&领虎,八尺长短身材,三十国五年纪. 掉了瑜的阴谋 分:4分 □3分一不分及回下加! 菲蓉、小减、敏;请葛亮真是有勇有谋,才智过人呀! 对学引,错时题要记浮急整理,并利能《考直梳建呼强化是习,壶漏补确 3.(选布)根据情境选择恰当的词语填空,(每空05分,共3分) 古代生活多姿多彩,让我们击进古代生活,体会不展的的味 现用 课文内容与积累运用 ,.平 (1)能途】在古代,得传递文节或注来的官员中途食宿,接马的肠所叫 七、根掘所学知识完减练习。(10分) 1.(七京)文《阳国)选白 “。(客含驿站) 客住断时- )第二十三回,写鹤是广为流传的” “的故事。(2分) (2)信息】在古代,官府如果要告知老百姓某个消息,往往会贴一张 ,面上j 2.“人闻桂花落. 时鸣春刻中这是王组 .(印信格文) 的 都善有官府的 3.诗中过落. 的动态量象衬托了夜晚 (3)身母】在古代,看应该找 。(中 背郎) ,买东可以找 山中的寂静,表现了诗人阐适的心境,(5分) 4.先把国字词语补充完整,再从中

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