第三、四单元 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级道德与法治备课组 主备人 名师工作室成员 课型 新授 设问分值 14分 班级 姓名 组长审核签字 得分 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.1集体生活邀请我 一、核心素养目标 1、感受集体带给自己的温暖力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感 2、通过学习集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力 3、了解集体、集体的联结度的内涵；了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系 二、思维导图 三、知识点梳理 1、集体的含义和特点？（P53、P55） （1）含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 （2）特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2、集体联结度和个体的关系？（P53） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 3、集体的联结度与哪些因素有关？（P53相关链接） ①成员间相互关联的程度。②集体对成员的重要性。③成员间相互交流的频率。④成员对共同目标的共识程度。⑤成员间的默契程度。⑥集体存在的时间长短。 4、集体的温暖是怎样体现的？（P54） ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 5、如何正确认识集体荣誉感？（P54） ①（集体）荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（集体荣誉感的作用） ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 6、★集体力量的来源？（P55） 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 7、★个人力量与集体力量的关系？（P56） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 8、★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）（P56-P57） （1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 四、时政热点 新华社成都12月10日电 为期一周的2023年成都国际乒联混合团体世界杯10日迎来最后一轮的决战，中国队以8∶1大胜老对手韩国队，摘得冠军。 五、作业解疑： 选择题（每题1分，共4分） 1．下列不属于集体的是(　　) A．国庆节期间天安门广场上的游人 B．国家 C．学校 D．企业单位 2．歌德说：“人不可能孤独地生活，他需要社会。”这表明( ) A．我们每个人都有过集体生活的情感需要 B．集体就是群体，人们必须过群体生活 C．社会不需要个体 D．中学生不需要社会 3．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列因素中与集体联结度有关的有(　　) ①成员间相互关联的程度②成员对共同目标的共识程度　 ③成员间的默契程度　④成员对集体的重要性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．在集体中，我们有很多的情感需要。下列属于我们的情感需要的有( ) ①希望被认可和接纳　②得到尊重和理解　 ③获得安全感和归属感　④一切自我需求都得到满足 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ II价值判断（6分） 5.集体的联结度只与集体存在的时间长短有关。 判断：（ ） 理由： III情景分析（每问2分，共4分） 6.最近，我们学校组织了丰富多彩的活动。每次广播里播报活动结果时，我们的教室里总是很安静，同学们都竖起耳朵听着。当听到有关自己班级的好消息时，我们总会欢呼起来。这些集体活动使我们的生活和学习态度变得更积极向上了，同时，在活动中我们也收获了友谊，获得了成长。 (1)当听到有关自己班级的好消息时，“我们”为什么总会欢呼起来？ (2)“这些集体活动使我们的生活和学习态度变得更积极向上了，同时，在活动中我们也收获了友谊，获得了成长。”这说明了什么道理? 参考答案 1-4：ABCD 5：判断：（ 错误 ） 理由：集体的联结度与以下因素有关：①成员间相互关联的程度。②集体对成员的重要性。③成员间相互交流的频率。④成员对共同目标