内容正文:
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《2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列·单元复习篇》
是基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该部分内容主要分为
考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优点在于
综合全面,精炼高效,实用性强。
单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏
俱全,亦不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。
行路难·其一
唐·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学创作社
2024 年 3月 20 日
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2023-2024 学年五年级数学下册典型例题系列
第三单元因数与倍数·单元复习篇
一、因数和倍数。
1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除
数是被除数的因数。
2.用字母表示:在算式 c÷a = b(a、b、c 均是非 0自然数)中,a和 b是 c的
因数,c是 a和 b的倍数。
3.找一个数的因数的方法:
①列乘法算式找,根据因数的意义,有序地写出两个整数相乘 得此数的所有乘
法算式,算式中的两个因数都是此数的因数。
②列除法算式找,用此数除以大于等于 1而小于等于它本身的整数,所得的商是
整数而无余数,这些除数和商都是此数的因数。
4.表示一个数的因数的方法:①列举法。②集合表示法。
5.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,
最大的因 数是它本身。
6.找一个数的倍数的方法:
① 列乘法算式找,用这个数依次与非 0自然数相乘,所得的积就是这个数的倍
数。
② 列除法算式找,看哪些数除以这个数,商是整数而无余数,这些数就是这个
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数的倍数。
7.表示一个数的倍数的方法:①列举法。②集合表示法。
8、一个数的倍数的特征:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,
没有最大的倍数。
二、2、3、5的倍数。
1.自然数中个位上是 0,2,4,6,8的数都是 2的倍数。是 2的倍数的数叫做偶
数(0 也是 偶数),不是 2的倍数的数叫做奇数。
2.个位上是。或 5的数,都是 5的倍数。
3.个位上是 0的数既是 5的倍数,又是 2的倍数。
4.一个数各位上的数的和是 3的倍数,这个数就是 3的倍数。
三、质数和合数。
1.一个数,如果只有 1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数(或素数)。
2.一个数,如果除了 1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
3. 1 不是质数,也不是合数,最小的质数是 2,最小的合数是 4。
4. 100 以内的质数有:
2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,
71,73,79,83,89,97。
5. 两数和的奇偶性:奇数+奇数=偶数,奇数+偶数=奇数,偶数+偶数=偶数。
四、最大公因数。
1. 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的公因数,叫做它们
的最大公因数。
2. 求两个数的最大公因数的方法:
①列举法:先分别找岀两个数的因数,从中找出公因数,再找岀最大的那个。
②筛选法:先找岀两个数中较小数的因数,从中圈出另一个数的因数,再看哪一
个最大。
③分解质因数法。
④短除法。
3. 在铺地砖问题中,要求把地面铺满且使用的地砖是整块时,就是求长和宽的
公因数;要求地砖的边长最大是多少,就是求长和宽的最大公因数。
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五、最小公倍数。
1. 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个,叫做这几个
数的最小倍数。
2. 求两个数的最小公倍数的方法有列举法、图示法、筛选法、分解质因数法和
短除法。
3. 两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。
4. 有些问题可以转化为求两个数的公倍数问题,一般的求“最短”或“最少”的问题
就是求两个数的最小公倍数。
1.根据 32÷8=4,( )是( )的因数;( )是( )的倍
数。
2.数 a的最大因数与它的最小倍数之和是( )。
1.20的因数有( ),50以内 6的倍数有
( )。
2.24的因数有( )个,其中最大的因数是( );24的倍数有
( )个,其中最小的倍数是( )。
3.一个数的最大因数与最小倍数的积是 36,这个数是( ),这个数的因
数有( )。
1.把下列各数按要求填在横线上。
914 52 40 23 45 58
245 536 221 98 100 66
5的倍数有: 。
2的倍数有: 。
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