第二单元 地球、月球与太阳 核心素养卷-【跳跳熊预习】2023-2024学年四年级下册科学同步练（苏教版）

! &" ! 四年级!下"第二单元核心素养卷 科"学!#$" 本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟" 得分 评卷人 "一#填空题$ #每空 ( 分!共 (& 分$ %)地球是个很大的球体!我们无法直接看到它的全貌" 为了便 于观察!人们制作了地球的模型!就是""""" ()地球围绕太阳""""!太阳在地球表面的直射点有规律地 """"移动!从而形成了四季变化" *)地球上昼夜交替的周期是""""小时" +)""""实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部 分" ,)物体影子的方向与太阳的方向总是""""" ')太阳钟!也就是我们平常所说的""""" 1)地球是一个球体!太阳只能照亮地球的一半!向着太阳的那面 是""""!背着太阳的那面是""""" 2)%3'% 年!人类发射了第一艘载人宇宙飞船!航天员从太空看 到了""""+++一颗蓝色的星球" 得分 评卷人 "二#选择题$ #每题 * 分!共 *& 分$ %)月球上没有%""&" -)矿物""""""".)岩石"""""""/)空气 ! '" ! ()地球是太阳系中的一颗%""&" -)卫星 .)恒星 /)行星 *)通过观察地球仪!我们知道地球表面大部分是%""&" -)陆地 .)海洋 /)冰川 +)发生月食时!太阳#地球和月球的位置关系是%""&" -)地球在太阳和月球之间 .)月球在太阳和地球之间 /)太阳在地球和月球之间 ,)一束太阳光从射出到达到地球!照在我们身上!大约需要%""&" -)2 分钟""""".)% 分钟"""""/)% 秒钟 ')以下属于太阳和月球相同点的是%""&" -)都是球体 .)体积大小相似 /)到地球的距离都很近 1)如图所示!照射同一块木块!只改变手电筒 的位置!木块的影子最长的是%""&" -) ! 号位置 .) " 号位置 /) # 号位置 2)%""&是地球上最大的光源!它给地球上的万物提供了光和 热" -)太阳 .)电灯 /)月球 3)月球的地形特征不包括%""&" -)有许多的大洋盆地 .)有众多的环形山 /)有高地和'月海( ! (" ! %&)关于太阳钟!下列说法错误的是%""&" -)太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的 .)形状不同的太阳钟!计时的精确度是相同的 /)太阳钟的制作与光的直线传播有关 得分 评卷人 "三#判断题$ #每题 ( 分!共 (& 分$ %)月球上的海洋面积非常大" %""& ()中秋节的月亮看起来是圆的" %""& *)人们一开始就知道地球是球形的" %""& +)月食是由于地球的影子遮挡住太阳形成的" %""& ,)记录月相的形状时!一定要同时记录农历的日期" %""& ')月球跟我们的地球一样!可以种花养草#植树造林" %""& 1)月球是地球的卫星!除了月球!地球还有很多人造卫星" %""& 2)从地球仪上看!地球上海洋多!陆地少" %""& 3)太阳钟是根据太阳和影子的关系来计时的" %""& %&)月球的体积比地球大" %""& 得分 评卷人 "四#简答题$ #每题 ' 分!共 %( 分$ %)日晷的工作原理是什么) ()说说太阳和月球有哪些不同之处" ! )" ! 得分 评卷人 "五#实验探究题$ #%2 分$ 在,月相变化-一课的学习前!小明按老师的要求!从 , 月 %1 日 起进行了月相观察!记录如下* 公历 , 月 %1 日 , 月 %2 日 , 月 %3 日 , 月 (& 日 , 月 (% 日 , 月 (( 日 , 月 (* 日 月出 时间 %2%*& %3%*+ (&%*+ (%%(2 ((%%, ((%,' &&& 月相 ""%)根据小明的月相记录!你认为 , 月 %1 日那天是农历"""" #选填'初十('十五(或'十九($" 这种月相叫""""" #' 分$ (), 月 (* 日那天!由于下雨!小明没能观测到月相!请你根据学 习,月相变化-一课后的知识!帮他把月相的样子补在表格中" , 月 (* 日的月相叫"""""""月" #* 分$ *)从小明记录的月出时间分析!月亮从地平线上升起的时间是 怎样变化的) #' 分$ +)在与三位同学讨论时!同学们针对月相各发表了一句看法!其 中正确的是%""&" #* 分$ -)两次满月大约间隔 (& 天 .)早晨也有可能看到月亮 /)上弦月到下弦月之间的时间大约为 1 天 !$!" ! 不需要营养或食物!不能通过繁殖来增加数 量!不需要阳光!它不符合生命的特征!故不是 生物$青苔是生物!青苔会繁殖!会长大!虽然 分不出根#茎#叶!但它会对环境作出反应!需 要空气和阳光!符合生命的特征!故是生物" ()生物生存需要非生物来维持!大自然为植物提 供了生存所需要的水#空气#温度#阳光和土 壤!还为动物提供安家所需要的各种材