2.7 制作与测试我们的小船-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !%'"#$% " 有了船的设计图%我们就可以按照设计图开始制作了# 思考怎样的制作步骤是比较 合理的# &' #!$" ! !! 先将小组中的人员进行分工' !! 然后进行制作# " !! 先分装' !! 再组装# # ! 按 !!!!!!! 照设计图制作$ !""按照设计图制作*创造+号小船$ 制作材料!% 块泡沫板&铝箔纸&电池&导线&开关&小电动机&小风扇&剪刀&泡沫胶等$ 制作步骤! ! !!!!!!!! 将泡沫板按照设计图裁剪成尖形船首和船尾$ " !!!!!!!!! 用铝箔纸包裹泡沫板' !!! 使小船的防水性更好$ # !! 用电池& !! 导线& !! 开关& !!!! 小电动机& !!! !!!! 小风扇组装成一个动力装置$ $ !!! !!!!!!!! 用泡沫胶将动力装置固定在泡沫板上$ ! ! ! !%/"#$% " 测试我们的小船# 测试标准至少达到以下三项# ! 载重量达到 ",, 克( " 有自己的动力系统( # 能行驶一段距离# &' #将测试中发现的问题填在测试记录单中$ '创造(号的测试记录单 载重量"克# 行驶距离"米# 是否抵达码头 存在的问题 测试一 $-, $, 是 载重量未达 到测试标准 测试二 "', - 否 行驶距离未达 到测试标准 测试三 %,, $, 否 航行方向无法控制 ! ! ! !%/"#$% " $(通过测试%我们的船还可以怎样改进' "(举办我们的小船展览%给每一艘船写一份说明书# &#%& &' $ # 根据出现的问题'提出改进意见$ 项目 出现的问题 我们的改进 按照设计图制作 不按照设计图制作 按照设计图制作'发现问题稍做调整 载重量 未达到 ",, 克 增加小船的体积 稳定性 不太稳定 增加小船底部的宽度 航行方向 无法控制 给小船加装船舵 成本控制 超出成本 选用价格较低'性能较好的材料 分工合作 没分工'自己做 加强分工'相互合作 小组汇报展示 没有互相帮助 互相帮助'一起汇报交流 ## &' " # 小船说明书!样例" 制作材料!% 块泡沫板&铝箔纸&电池&导线&开关&小电动机&小风扇&剪刀&泡沫胶等$ 使用方法!打开开关'小船就可以载着重物行驶$ 注意事项!!$" !! 保护好电池'不可进水#!"" !! !! 控制好重量及平衡#!%"放入水中后' !! 打开 !! 开关#!&"结束后' !!!! 及时关闭开关$ 小船的优点( !!!!!!! 方向控制很稳' !!!!!!!!!!! 行驶的距离达到了测试要求' !!!! 小船造价较低$ 出现的问题(!$"小船的载重量未达到 ",, 克$ !""不太稳定$ !%"没分工'自己做$ 我们的改进(!$" !!!!!! 增加小船的体积$ !"" !!!!!!!!! 增加小船底部的宽度$ !%" !!!!! 加强分工'相 互合作$ 练情境题 一$我会填一填 $(实施方案时要做好分工%根据#设计方案制作小船# "(! ()* ! "制作中的#材料$#工具的选择必须遵照设计图纸进行%若有材料报 废%也应该计入小船的#总价中# %(! ()* ! "下水测试能让我们清楚自己的设计是否#合理%及时发现设计存在的 #问题%并思考如何#改进# 二$我会判一判 $(每一种小船只能有一种动力来源# !##" "(设计制作时%要先明确问题# !##" %(测试失败%就代表小船是失败的作品# !##" &(合理分工可以大大提高制作效率# !##" &$%& '( -./0 用气球作动力时%可以用泡沫塑料或矿泉水瓶做船身%减小船身重量# !##" 三$我会选一选 $(! ()* ! ")小组制作的是反冲力小船%小船运动的距离短%需要改进的是!##"# )(换大一点的气球#####*(动力按偏了#####+(船身不好看 "(! ()* ! "*组制作的小船在测试中失败了%该组同学应该!##"# )(将错就错 *(重新制作 +(找出问题%改进小船 %(下面!##"是比较合理的# )(要先分工%再制作(先分装%再组装#####*(按照图纸%大家一起制作 +(一人制作%其他人看 &(! ()* ! "下列说法中不正确的是!##"# )(测试小船时%要多测试几次%找到缺点和不足%然后进行改进 *(测试小船时%如果发现小船行驶路线不是直线%那么一定是动力不足 +(开展测试前%要明确测试要求 四$我会答一答 ! ()* ! "$(怎样分工才能更快更好地完成任务' ! ()* ! ""(怎样能让小船既拉的货物多%又走的远' 五$综合应用 ! ()* ! "请在下表中填写可能导致这些问题的原因以及解决方案# 发现的问题 可能的原因 解决方案 橡皮筋小船动力不足 小船装上货物后总是侧翻 小船的载重量比较小 &%%& 晨读