第二单元(考点梳理手册)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

朝 第二单元 考点梳理 汉字 希冀() 惊讶(ya) 释放(shi) 宋朝(song) 耕田(geng) 逼迫(bi) 烦恼(nao) 检验(yan) 价值(jià) 怨恨(yuan) 认 天涯(ya) 流逝(shi) 狮子(shi) 皱眉(zhòu) 骄躁(jiao) 妇女(fù) 匀称(yin) 遵循(zun xun) 谦虚(qian xu) 忙碌（ù） 配合(pei) 懦弱(nuòruò) 陶罐(tao guan) 滔滔不绝(t0o) 而身为宋国笑(wi) chen(称心)（匀称） jin(禁不住)（情不自禁） 多 称 禁 cheng(名称)（称呼）】 jin(禁止)（严禁） 字 sā（撒腿）（撒手） 撒 sǎ（撒种）（播撒） 会 守侯 植株 等待 宋朝 耕种 接触 颈部 解释 其他 骄傲 谦虚 懦弱 提问 尘土惊讶 捧起 代价 鹿角 池塘 放映 字 欣赏 均匀 细致 匹配 哎哟 狮子 追赶 感叹 塘（池塘）（鱼塘）》 捧（捧起）（吹捧） 验（考验）（经验） 糖（糖果）（白糖） 棒（木棒）（棒球） 脸（笑脸）（脸庞） 近字 待（等待）（期待） 尊（尊重）（尊敬） 骄（骄傲）（骄阳） 持（坚持）（主持） 遵（遵守）（遵从） 桥（小桥）（过桥） 田中有株 株：树桩。 字 兔走触株 走：跑。 冀复得兔 冀：希望。 因释其耒而守株 因：于是。 释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。 横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例 书写提示 和距离，避免拥挤。如： 耕捧谦 静 舞霜 考点梳理时习卷 语文三年级下册R 考点梳理 词语 词 国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气住嘴 王朝 尘土 惊讶 语听 光洁美观 古代价值动手池塘痛快倒映 欣赏匀称 写 精美 别致 机灵哎呀狮子机会叹气 相提并论没精打采 反 骄傲一谦虚懦弱一勇敢荒凉一热闹朴素一豪华 义词 机灵一迟钝安逸一劳碌光洁一粗糙懒惰一勤劳 词 匀称：指均匀，比例和谐，如“字写得很匀称”。 语理 精美：形容精致而美好，如“食物精美、瓷器精美”。 别致：形容新奇，跟寻常不同，如“这座楼房式样很别致”。 AABC式 无×无× 源源不断 津津有味 井井有条 无忧无虑 无边无际 闷闷不乐 依依不舍 默默无闻 无法无天 无穷无尽 四 四字 无牵无挂 无拘无束 来源于寓言故事 词语 语 邯郸学步 滥竿充数掩耳盗铃 其他 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 相提并论 翻来覆去 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 痛痛快快 没精打采 守株待兔南辕北辙 叶公好龙 灰心丧气 奔流不息 词语 骄傲的铁罐 轻蔑的神气 荒凉的废墟 厚厚的尘土 美丽的珊瑚 搭配 有力的长腿 凶猛的狮子 沉重的货船 柔软的泥土 清闲的生活 “考点梳理 句段 ①鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 重 ②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 分析上面的句子中，加点部分是带有动作和神态的提示语，这样写能使 读者更清楚地了解鹿以及其他的人说话时的心情、语气。 式 仿写照样子，写句子。 (1)他踩着脚，眉毛拧到了一起：“你真是急死我了！” (2)“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。 6 考点梳理时习卷语文三年级下册R则 续表 通 知 标题：“道知”写在第一行的中间。如果事 情紧急或重要可以写成“紧急通知“或“重 4月9日下午3点， 要道知“。 通 请全体同学到操场集 正文：书写时需另起一行空两格。写清楚 合，观看文艺表演。 时间.地点，通知对象和做什么等。 少先队大队委 落款：包括署名和日期，分两行写在正文右 4月7日 下方，署名在上一行，日期在下一行。 考点梳理 课文内容与积累运用 语文 要素 读寓言故事，明白其中的道理。 会给人留下深刻印象 流 蕴含着丰富的道理，如《守株待兔》让我们明白了 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 台 能启发我们思考生活中的人和事 课 守株待兔 文背 宋人有耕者。田中有株。免走触株，折颈而死。因 释其耒而守株，冀复得兔。免不可复得，而身为宋国笑。 《守株待兔》 【内容概括】《守株待兔》一文讲述的是宋国的一个农夫因为看见一只 兔子撞在树桩上死掉了，便不再耕田，每天守着树桩，希望再次检到兔 子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地也荒芜了，农夫也 课 文 被宋国人笑话。 【蕴含道理】这个故事告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运 解 气过日子，是不会有好结果的。 《陶罐和铁罐》 【内容概括】《陶罐和铁罐》一文讲述的是铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐， 但是二者埋在土里多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在。 考点梳理时习卷语文三年级下册刷 续表 【蕴含道理】这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看