第3课《雨的四季》同步练习 2023—2024学年统编版语文七年级上册

2024-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 3* 雨的四季/刘湛秋
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 62 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-20
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来源 学科网

内容正文:

3.雨的四季 【基础作业】 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.萌发(m ng) 棱镜(l ng) 迫不及待(j ) B.凄冷(q ) 菜畦(w ) 吝啬(s ) C.莅临(l ) 干涩(s ) 湛蓝(z n) D.淅沥(l ) 屋檐(y n) 痒嗦嗦(y ng) 2.选词填空。(填序号) (1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去 你的灵魂,而且一定会 到一场秋雨后将出现的一个更 、开阔的大地。 (2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着 的天空,像一幅 利落的木刻。 A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净 E.遥望 F.瓷色 3.下面语段中四个 处的标点符号运用最恰当的一项是( ) 一场雨后,种子就疯长开了 阡陌上,屋舍后,草篱前,万木峥嵘。桃花 蔷薇竞放,十里花香 千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洇上了文人雅士笔下的山水画卷。江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一东桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗 A.:!,— B.!。、? C.。、,? D.,。:…… 4.仿照例句,再写两句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。 例句:假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘世界的五彩斑斓。 仿写:(1) (2) 5.【赏一赏】大自然的风雨,浸润了无数文人墨客的心。请你从含有“风”“雨”的古诗词名句中选择最喜欢的一句,并简要赏析。 名句: 赏析: 【素养作业】 阅读下文,回答问题。 冬 雨 林 馨 ①清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。 ②北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风、春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛如《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。 ③楼外,雨小,雾大。雨,淅淅沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几滴大雨点,你都看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。 ④冬雨会躲进雾

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