湖北省武汉市武钢实验学校2023-2024学年上学期10月九年级历史试卷

标签:
普通文字版答案
2024-03-20
| 5页
| 170人阅读
| 7人下载

内容正文:

武钢实验学校初三10月月考历史试卷 1、 选择题。(共28分,每小题2分) 1、“埃及因为有了文字,账本和合同书的出现和使用才成为可能。法律文书可以用文字记录下来,官员们可以上报文书给国王,国王也可以给官员们颁布命令。”这说明(   ) A. 当时科技与文化还很落后 B. 古埃及发明了楔形文字 C. 文字推动古埃及文明发展 D. 尼罗河孕育古埃及文明 2、某班研究性学习小组的历史公众号推送了如下专题资源包:金字塔图片、甲骨文、阿拉伯数字由来、《汉谟拉比法典》。请判断该专题是(   ) A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲 C.古代亚非文明 D.封建时代的亚洲 3、九年级一班要举办一场关于古印度“种姓制度”的历史剧表演,同学们可采用的台词应该是(    ) A.“我是婆罗门的姑娘,我要嫁给我身边的随从(首陀罗)” B.“虽然我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利” C.“本国王军政大权独揽,国家唯我独尊” D.“王侯将相宁有种乎,我(首陀罗)要实现阶级跨越” 4、有学者认为,民主国家的全体公民都有参与国家事务管理的权利,那雅典毫无疑问是最民主的国家。雅典被认为是“最民主的国家”的理由是( ) A. 平民选出的保民官有否定决议权利 B. 外邦人同公民拥有一样的政治权利 C. 所有居民都有参与公民大会的权利 D. 公职人员几乎都从公民中抽签产生 5、公元前27年,创立元首制,元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。他是(  ) A.凯撒 B.亚历山大大帝 C.孝德天皇 D.屋大维 6、恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述准确的一项是(    ) A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B.罗马大竞技场吸收了古希腊建筑的特点,并有所创新 C.德谟克利特认为求得知识的最好办法是有系统的问和答 D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本,一直保持沿用至今 7、下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是(   )武资网 A.①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B.①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英格兰 C.①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D.①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③俄罗斯帝国 8、“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了(   ) A.庄园大体上是一个开放式的经济实体 B.庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体 C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体 D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体 9、中世纪,西欧城市的兴起一举改变了城市的传统角色。城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。促进欧洲中世纪城市角色转变的根本原因是(    ) A.市民阶层的壮大 B.商品经济的发展 C.手工艺人进入城市 D.王权对城市的干预 10、下列各项中,属于中古时期西欧社会特征的是(  ) ①封建庄园制度盛行 ②城市复兴 ③民主制度盛行 ④大学产生 ⑤基督教主宰精神世界 A. ②③④⑤        B. ①②③④ C. ①③④⑤       D. ①②④⑤ 11、六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,为了解决这一问题,日本政府决定效仿唐朝进行改革。此段材料反映了大化改新的(   ) A.背景 B.性质 C.内容 D.影响 12、在14世纪前后的意大利,商人投资开办作坊,雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线等多道工序,由专门的手工业作坊完成,这种生产直接面向市场,由“商人直接支配”,手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。上述材料论述的是西欧(      ) A.封建行会的发展 B.租地农场的逐渐兴起 C.庄园经济的发展 D.资本主义经济的萌芽 13、文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(rebirth),一是新生(new-birth),“复生”和“新生”分别指(   ) A.资产阶级思想文化的复生,古希腊罗马文化的新生 B.理性主义的诞生,古希腊罗马文化的新生 C.古希腊罗马文化的复生,

资源预览图

湖北省武汉市武钢实验学校2023-2024学年上学期10月九年级历史试卷
1
湖北省武汉市武钢实验学校2023-2024学年上学期10月九年级历史试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。