内容正文:
第1课时 直角三角形的性质与判定
1.2 直角三角形
数学 八年级下册 北师版
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直角三角形的性质
D
D
1.(3分)若一个直角三角形中有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是 ( )
A.120° B.90° C.60° D.30°
2.(3分)如图,点A(8,0),点C(-2,0),以点A为圆心,AC为半径画弧,交y轴正半轴于点B,则点B的坐标为 ( )
A.(0,5)
B.(5,0)
C.(6,0)
D.(0,6)
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3.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AF=EF.若∠CFE=72°,则∠B=_______.
4.(3分)如图,有两棵树,一棵高10 m,另一棵高5 m,两树相距12 m.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则小鸟至少飞行 ____ m.
54°
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5.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于点D.
(1)若∠A=40°,求∠DCB的度数;
(2)若BC=15,CD=12,求AC的长.
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直角三角形的判定
D
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7.(8分)(本溪月考)某校要对如图所示的一块地进行绿化,已知AD=4 m,CD=3 m,AD⊥DC,AB=13 m,BC=12 m,求这块地的面积.
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互逆命题和互逆定理
8.(3分)下列说法中正确的是 ( )
A.每个命题都有逆命题
B.假命题的逆命题一定是假命题
C.每个定理都有逆定理
D.真命题的逆命题一定是真命题
A
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9.(4分)(1)命题“如果a=b,那么a2=b2”的逆命题是 _____________________,该逆命题是 ____ (填“真”或“假”)命题;
(2)命题“内错角相等,两直线平行”的逆命题是 _______________________,该逆命题与原命题 ____ (填“是”或“不是”)互逆定理.
如果a2=b2,那么a=b
假
两直线平行,内错角相等
是
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一、选择题(每小题6分,共6分)
10.如图,已知M,N是线段AB上的两点,AM=MN=2,NB=1,以点A为圆心,AN的长为半径画弧;再以点B为圆心,BM的长为半径画弧,两弧交于点C,连接AC,BC,则△ABC一定是 ( )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
B
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二、填空题(每小题6分,共12分)
11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,在△ABC外取点D,E,使AD=AB,AE=AC,且α+β=∠B,连接DE.若AB=4,AC=3,则DE=____.
12.(本溪实验中学月考)如图,在长方形ABCD中,BC=6,CD=3,将△BCD沿对角线BD翻折,点C落在点C′处,BC′交AD于点E,则DE的长为_______.
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3.75
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三、解答题(共42分)
13.(12分)如图,AB,BC,CD,DE是四根长度均为5 cm的火柴棒,点A,C,E共线,若AC=6 cm,BC⊥CD,求线段CE的长.
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14.(12分)(教材P18习题1.5T5变式)如图,一圆柱形玻璃杯的高为14 cm,底面周长为32 cm,在杯内壁离杯底5 cm的点B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁离杯上沿3 cm与蜂蜜相对的点A处,求蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离(杯壁厚度不计).
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【素养提升】
15.(18分)(渗透新定义)【图形定义】我们把对角线互相垂直的四边形叫做“垂美四边形”.
【性质探究】如图①,四边形ABCD是“垂美四边形”,试探究两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系,并证明你的结论;
【拓展应用】如图②,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以AC和AB为直角边向外作等腰直角三角形ACD和等腰直角三角形ABE,连接DE,若AC=4,AB=5,求DE的长.
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解:(1)∵AB=AC,∴∠B=∠ACB= eq \f(1,2) (180°-∠A)= eq \f(1,2) ×(180°-40°)=70°.又∵CD⊥AB,∴∠DCB=90°-∠B=90°-70°=20°
(2)∵BD= eq \r(BC2-CD2) = eq \r(152-122) =9,AD2+CD2=AC2,∴(AC-9)2+122=AC2,∴AC=12.5
6.(3分)如图,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是 ( )
A.∠A+∠B=∠C
B.a2=c2-b2
C.a=3,b=4,c=5
D.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5
解:连接AC,则AC= eq \r(AD2+CD2) = eq \r(42+32) =5(m),∴AC2+BC2=52+122=132=