7.3 重力（预习导学）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

人教版初中物理　八年级下册 第3节　重力 班级_________ 姓名_________ 学习目标 1．通过分析生活及实验现象得出重力是由地球的吸引而产生的。 2．了解重力大小跟物体质量的关系。会根据 G – m 图象分析处理实验结果，能正确书写重力大小跟物体质量的关系式 G = mg，并能进行简单计算。 3．确认重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题。能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。 4．了解重力的由来。 课前学习准备 橡皮、细线等。 课前预习任务 1．力的单位是________，简称_______，符号是__________。 2．如图所示，弹簧测力计的示数为______。图中弹簧测力计的量程为___________。 3．弹簧测力计的工作原理是什么？ 4．如何使用弹簧测力计？ 5．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做_________。 课堂探究任务 【学习任务一】说明重力存在的现象？ 【学习任务二】重力跟质量之间的关系。 完成实验表格，并根据表格绘制G – m图象。 m/kg G/N 实验结论： 表达式： 【学习任务三】例题计算。 例1．在地球上用弹簧测力计测某物体的读数为98 N，若在月球上用天平称量该物体，读数是多少？ g 取 9.8 N/kg。 例2．一位中学生的体重为50 kg ，他受到的重力为多少牛？ g 取10 N/kg。 【学习任务四】重力的方向总是______________。 【学习任务五】找出它们的重心，画出重力的示意图。 本课小结 请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$