内容正文:
专题4.2 探究三角形全等的条件之六大考点
目录
【典型例题】 1
【考点一 三角形的稳定性及应用】 1
【考点二 用SSS证明两三角形全等】 2
【考点三 用ASA证明两三角形全等】 5
【考点四 用AAS证明两三角形全等】 7
【考点五 用SAS证明两三角形全等】 10
【考点六 添加条件使两三角形全等】 14
【过关检测】 16
【典型例题】
【考点一 三角形的稳定性及应用】
例题:(23-24八年级上·云南·阶段练习)由于疫情,现在网课已经成为我们学习的一种主要方式,网课期间我们常常把手机放在一个支架上面,就可以非常方便地使用,如图,此手机能稳稳放在支架上利用的原理是( )
A.三角形具有稳定性 B.两点之间,线段最短
C.三角形的内角和为180° D.垂线段最短
【变式训练】
1.(22-23八年级上·北京·期中)空调安装在墙上时,一般用如图的方法固定,该方法应用的几何原理是( )
A.两点确定一条直线 B.两点之间线段最短
C.三角形的稳定性 D.垂线段最短
2.(23-24八年级上·贵州黔东南·阶段练习)下列图形中,不是运用三角形的稳定性的是( )
A.屋顶支撑架 B.自行车脚架 C.伸缩门 D.旧门钉木条
【考点二 用SSS证明两三角形全等】
例题:(23-24八年级上·河南漯河·阶段练习)如图,与中,点B、F、C、E在同一直线上,若,求证:.
【变式训练】
1.(23-24八年级上·广东肇庆·期末)如图,C是的中点,,.求证:.
2.(23-24八年级上·广西贵港·期中)如图,已知,E、F是上两点,且,,求证:
(1).
(2).
【考点三 用ASA证明两三角形全等】
例题:(23-24八年级上·浙江杭州·阶段练习)已知:如图,,求证:.
【变式训练】
1.(23-24八年级上·四川宜宾·期末)小明和小亮准备用所学数学知识测一池塘的长度,经过实地测量,绘制如下图,点在直线l上(点F、C之间的距离为池塘的长度),点A、D在直线l的异侧,且,,测得.
(1)求证:;
(2)若,,求池塘的长度.
2.(23-24八年级上·河南南阳·阶段练习)如图,已知点在同一条直线上,.给出下列三个条件:①,②,③.
(1)请在上述三个条件中选取一个条件,使得.你选取的条件序号为______;
(2)请用(1)中所选条件证明.
(3)若,求的长.
【考点四 用AAS证明两三角形全等】
例题:(23-24八年级上·云南昭通·阶段练习)如图,已知四边形中,,,,,垂足为E,求证:.
【变式训练】
1.(23-24八年级上·安徽滁州·期末)如图,D是的边上一点.,交于点E,.
(1)求证:.
(2)若,,求的长.
2.(23-24八年级上·河南商丘·期中)如图,点D在上,点E在上,,.
(1)求证:.
(2)若交于点F,试探求的数量关系,并说明理由.
【考点五 用SAS证明两三角形全等】
例题:(23-24八年级上·江苏宿迁·期末)已知,如图,点、在上,且,,.
求证:.
【变式训练】
1.(23-24八年级上·陕西延安·期中)如图,点分别是正五边形的边上的点,连接交于点,且.
(1)与全等吗?为什么?
(2)求的度数.
2.(2023八年级上·全国·专题练习)如图,在中,,点D,E分别在边上,连接交于点F,.
(1)说明:;
(2)若平分,,求的面积;
(3)判断之间的数量关系,并加以说明.
【考点六 添加条件使两三角形全等】
例题:(22-23八年级上·河南新乡·阶段练习)如图,,请你添加一个条件: ,使(只添一个即可).
【变式训练】
1.(23-24八年级上·贵州黔西·阶段练习)如图,已知,请你添加一个条件: ,使能运用证明.
2.(23-24八年级上·河南漯河·阶段练习)已知,如图:,要说明:
(1)若以“”为依据,还要添加的条件为 ;
(2)若以“”为依据,还要添加的条件为 ;
(3)若以“”为依据,还要添加的条件为 .
【过关检测】
一、单选题
1.(23-24八年级上·山东日照·期末)如图,墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆,与水平和竖直方向的支架构成三角形,这是利用三角形的( )
A.全等性 B.对称性 C.稳定性 D.美观性
2.(23-24八年级上·浙江金华·阶段练习)如图,已知,,增加下列条件:①;②;③;④.其中能使的条件有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(23-24八年级上·浙江金华·阶段练习)如图所示,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去