内容正文:
一、福建中考培优——模型方法篇
思维专练四 中点模型(必考)
福建数学
数学
1
模型一 看到一边“中点”,想中位线
模型解读
图示
文字描述 已知:点 是 中点
作法:取 边中点 ,连接
结论: , ,
2
针对训练
第1题图
1.如图,在 中, , , 是
的中点,点 在边 上,且 ,则
的长为_ ___.
3
第2题图
2.[优质原创]如图,在 中, ,
, ,点 , 分别在 , 上,且
, ,点 , 分别为 , 的中点,则
的长为_ _.
4
第2题解图
【解析】 如解图,连接 ,取 的中点 ,连接
, 点 是 的中点,点 是 的中点,
, ,同理 ,
, ,
, , , , ,
, , , .
5
模型二 看到“斜边中点”,想斜边中线
模型解读
图示1
文字描述 已知:在 中, , 是 的中点
作法:连接
结论:
6
图示2
文字描述 已知:
作法:作 ,交 于点
结论:
续表
7
针对训练
3.如图,四边形 中, , ,点 为 中
点,点 为 中点.求证: .
第3题图
8
第3题解图
证明:如解图,连接 , ,
, ,点 是 的中点, ,
点 是 的中点, .
9
第4题图
4.如图, 中, , , ,线段
的两个端点 , 分别在边 , 上滑动,且 ,
若点 , 分别是 , 的中点,则 的最小值为
_ ________.
10
第4题解图
【解析】 如解图,连接 、 , 中,
, , ,
, ,点 、 分别是
、 的中点, , ,
当点 、 、 在同一直线上时, 取最小值, 的
最小值为 .
11
模型三 看到“中点+等腰”,想三线合一
模型解读
图示
文字描述 已知: , 是 的中点
作法:连接
结论: , 平分
12
针对训练
第5题图
5.如图,在 中, , , 为
的中点, 于点 ,则 的长为_ __.
13
第5题解图
【解析】 如解图,连接 , 为 的中点,
.在 中, , ,
, ,
, .
14
第6题图
6.[优质原创]如图,在 中, ,
,点 是 的中点,点 是
的四等分点,且靠近点 ,若 ,则
的长为_ ____.
15
第6题解图
【解析】 如解图,连接 , ,
, .又 点
是 的中点, , ,
, 点 是 的
四等分点,且靠近点 , , ,
(负值已舍去), .
16
模型四 看到“中点+垂直”,想等腰
模型解读
图示
文字描述 已知: , 是 的中点
作法:连接
结论: , 平分
17
针对训练
第7题图
7.如图,在 中, ,
, , 是 中点,过点 作
交 于点 ,则 的长是____.
16
18
第8题图
8.如图,在 中, 的垂直平分线 交 于点
,交 于点 ,点 为 的中点, ,
,猜想 与 的数量关系,并说明理由.
19
第8题解图
解: .
理由:如解图,连接 ,
, ,
,
即 ,
点 为 的中点, ,
是 的垂直平分线,
, .
20
模型五 看到“中线”,巧倍长
模型解读
图示1
文字描述 已知: 是 的中点
作法:延长 ,使 ,连接
结论:
21
图示2
文字描述 已知: 是 的中点
作法:延长 ,使 ,连接
结论:
续表
22
针对训练
第9题图
9.如图,已知 , 于点 , 于
点 , , .点 是 的中点,则 的
长为( )
A. 6 B. C. 5 D.
√
23
第9题解图
【解析】 如解图,延长 交 于点 , ,
, , , 点 是 的
中点, ,在 和 中,
,
, , ,在 中,
, .
24
第9题变式题图
变式 如图,点 是 的中点,点 在 上,
.求证: .
25
第9题变式题解图
证明:如解