纲要下学期期中冲刺（高频论述题60题） -【好题汇编】备战2023-2024学年高一历史下学期期中真题分类汇编（中外历史纲要下）

第一至五单元 中外历史纲要下 精选期中高频考题60题·论述题 1．（2023年高一下·山东青岛·期中）阅读材料，回答问题。 材料  许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 ——[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》 结合世界古代史的史实，分析说明材料的观点。 2．（2023年高一下·重庆·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 在单一文明和多元文明之间存在着区别。文明的观点是由18世纪法国思想家相对于“野蛮状态”提出的。文明社会不同于原始社会，因为它是定居的、城镇的和有文字的。文明化的是好的，非文明化的是坏的……然而同时，人们越来越多地谈论多元文明。这意味着“放弃把一个文明解释为一种理想，或毋宁说是唯一的理想”，并意味着放弃一个假定；只存在一个单一的标准来判断什么是文明化的，这个标准用布罗代尔的话说即是，“仅限于少数特权民族或集团，即人类的‘精英””。相反，存在着许多文明，它们每一个都以自己的方式文明化了。简而言之，单一文明的论点“丧失了其某些威望”，而一个单一意义上的文明事实上可能在多元意义上是相当非文明化的。 ——[美|塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 根据材料并结合所学知识，围绕“世界文明”的相关内容，自拟一个观点，并加以阐述（要求：观点明确,史论结合,逻辑严密。) 3．（2023年高一下·安徽宿州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。 从材料中选择某一称呼或者自拟一个称呼，围绕历史上的地中海世界，并运用世界史具体史实，予以论述。例如，选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实（如罗马的衰落、封君封臣制等主要史实）进行论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰。） 4．（2023年高一下·江西南昌·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相互运动，这是使文明变化的一个重要原因。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。文明的交流时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 根据材料，围绕“文明的交流”，提炼一个论题，并结合世界古代史的所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰） 5．（2023年高一下·江西抚州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。重要的是，波斯统治者尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料包含了古代波斯帝国的诸多信息。根据材料信息确定一个观点，结合所学知识予以阐释。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰。） 6．（2023年高一下·山东临沂·期中）阅读材料，回答问题。 文明的碰撞与交融历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐大大加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，当然也有和平交往，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 根据材料并结合古代历史知识，对该主题“文明的碰撞与交融”加以阐释。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 7．（2023年高一下·福建宁德·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  《论水道》是一部关于罗马水务的专著，作者弗仑提努斯（约公元35年-约公元103年），其在担任罗马水利总监期间，撰写该书，书中记载各条水道的输水量，水管的规格，水务相关的法令法规等信息基本源于官方档案。在使用前人的记载时,他认真分析和比较，亲自测量每条