7.1 力（预习导学）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

人教版初中物理　八年级下册 第1节　力 班级_________ 姓名_________ 学习目标 1．知道力是物体对物体的作用，能通过生活实例，归纳总结出这一概念，并能解释生活中相关的现象。能正确读写力的符号和单位。 2．认识力的作用效果。能通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中一些力的现象。 3．知道力的三要素。能通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。 4．知道力的作用是相互的。课前学习准备 橡皮泥、细线、吸管、气球等。 课前预习任务 1．生活中有哪些方面体现了力？ 2．人提水桶时是_________对_______施加了力。 3．力是________对________的作用。 4．1 N的力有多大？ 5．力的作用效果 （1）力可以____________________________。 （2）力可以____________________________。 课堂探究任务 【学习任务一】分析施加力和受力的物体。 【学习任务二】归纳总结。 【学习任务三】力的作用效果。 （1）活动：对橡皮泥和弹簧分别施加力，观察它们形状的变化。 结论：力可以_____________________________。 （2）观察：小铁球受磁体的作用。 结论：力可以_____________________________。 （3）分析力的作用效果。 【学习任务四】力的三要素。 （1）以上两图说明力的_________、__________会影响力的作用效果。 （2）实验探究 将书放在桌面上，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推书，观察书的状态变化有什么不同？ 结论：力的___________不同，力的作用效果不同。 【学习任务五】画出力的示意图。 用50 N的拉力水平向右拉动箱子前进，画出力的示意图。 【学习任务六】理解力的作用是相互的。 （1）至少要有________物体。 （2）受力物体也是________物体，施力物体也是________物体。 （3）同时产生、同时消失，没有先后之分。 本课小结 请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！ 课后任务 模拟喷气式飞机工作原理 1．用细绳穿过吸管，将细绳拉直。 2．将吹胀的气球用胶布固定在吸管上。 3．松开气球口，气球飞奔离去。 完成实验操作，解释气球运动的原理。 学科网（北京）股份有限公司 $$