3.3生态保护与国家安全 第2课时学案2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修3

第三章 环境安全与国家安全 第3节 生态保护与国家安全 【学习目标】 2.背诵生态修复、建立自然保护区等生态保护措施的实施方法和效果。 3.结合实例，说明建立自然保护区等生态保护措施对国家生态安全的意义。 【知识结构】 一级结构： 环境安全与国家安全 二级结构： 3.3生态保护与国家安全 【基础知识预习】 二、实施生态修复 1.生态修复 (1)含义： 。 (2)类型 类型 途径 举例 ____恢复 主要是通过消除或减少________， 使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力 我国沿海及江湖实行的____制度、林区进行的________、退化草场进行的________等 ____修复 主要是通过采取一定的生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。其中，________措施见效快、成效好，是很多国家治理生态退化的主要方式 天然林资源保护工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等 2.我国生态修复工程 。 三 、建立自然保护区 1.建立自然保护区 概念 指对自然界中有____的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以________和管理的区域 保护的 对象 ________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的________等 保护措施 对未经改造或轻微改造的生态系统，禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持________；对已遭受破坏的生态系统，停止________，将人为干扰降到最____，通过科学管理使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统的健康 划分 。 类型 分为 3个类别____个类型 意义 （1） 保护自然环境和_ ___的有效措施； （2） 维护国家生态安全、促进生态文明、实现经济社会_______ _的重要保障 2.自然保护区功能区划分 功能区 生态保护标准 __ __区 严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动) _ ___区 严格禁止旅游和生产经营活动 __ __区 可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动 3.自然保护区对维护国家生态安全的意义 角度 意义 调解服务功能 自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有 等重要调节功能，在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用 供给服务功能 自然保护区能够 ，保护 ，保障 。 科学研究 自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的 ，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术 。 科普教育 自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台 【合作探究1】——“林都”伊春的觉醒P77 1.伊春林区生态退化的原因及影响。 2.伊春是如何采取措施解决森林生态系统退化和区域可持续发展问题。 3.如何合理利用森林生态系统，实现国家木材资源安全与生态保护的双赢？ 【合作探究2】——丰林国家级自然保护区P80 （1）丰林自然保护区属于哪类自然保护区？ （2）丰林自然保护区在区域生态保护中的作用有哪些？ （3） 丰林国家级自然保护区在生态文明建设中有何作用？ 【预习检测】 2021年10月12日，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，我国宣布正式成立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林和武夷山等第一批国家公园。读中国第一批国家公园分布示意图。1.关于国家公园叙述正确的是(　　) A.武夷山—地处亚热带，植被丰富 B.东北虎豹区—全年温和湿润 C.热带雨林区—全年高温，降水均匀 D.大熊猫区—湿地遍布，冻土发育 2.三江源国家公园(　　) A.适合寒假体验 B.主要分布于四川和西藏 C.光照强温度高 D.高原生物多样性集中地 3.建立国家公园的主要意义是(　　) A.促进