6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

一、集体的温暖 5 9 ☆ X 一些简单地聚集在一起的群体，不是集体 具有违法现象的犯罪团伙，不是集体 请你判断：这些是集体吗?为什么? 集体的温暖 请你判断：这些是集体吗?为什么? 有纪律 有组织 集体的温暖 集体的温暖 (一)初识集体 组织性、纪律性 特点 含义：集体是人们联合起来的 有组织的整体 共同目标 分工明确 遵守法律 集体的温暖 温暖、力量 集体联结度 冷漠、无助 集体联结度影响因素： 1、 成员之间相互关联的程度 2、 集体对成员的重要性 主 观 3、 成员之间相互交流的频率 4、 成员对共同目标的共识程度 5、成员之间的默契程度 客观6、集体存在的时间长短 ”集体凝聚力“ 作用于集体成员使之保持在群体 内的力量，是一个集体发展水平 的指标 正比例关系 集体的温暖 集体的温暖 (二)体会温暖 请同学们打开自己记忆的闸门，说出自己在班级中 感受到集体温暖的一个片段。 说出你的故事 集体的温暖 你会怎么做? ( 1)发现值日生忘擦黑板时，我会 (2)同桌学习成绩不如我时，我会 (3)运动场上同学跑完800米时，我会 (4)家庭困难的同学生病住院时，我会 集体的温暖 猜猜以下语句描述的是哪一种感情? 1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关 爱，从而消除或减少孤独和寂寞。 ( 安全感) 2.个体认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与 群体成为整体。 ( 归属感) 3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自 豪之感激励我们不断前近。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不 安、羞愧、自责之感。 ( 集体荣誉感) 日记背景：新学期中，元元转入了一个新的学校，来到了一个新的班级 日记1:今天是来到新学校的第一天，我本来很怕没有人会理我，但是没想到。 有几个同学主动过来告诉我，打水的地方、卫生间在哪里，还有同学给我介绍 学校的老师「我感觉自己融入了这个集体并且得到了同学们的接纳和认同。 日记2:期待已久的运动会今天终于到来了，在拔河比赛中我们都拼尽全力。最 终 ，我们班终于成功了， 操场上一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情， 胜利的喜悦和无限的自豪。 日记3:今天考试成绩出来了，同桌的数学成绩很差。我答应帮助他补课，并且 安慰他一次的成绩并不代表什么),接下来要好好学习，取得好成绩。 思考：元元从集体中获得了哪些温暖?他给这个集体又带来了什么? 元元的日记 集体的温暖 集体的温暖 猜猜以下语句描述的是哪一种感情? 1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关 爱，从而消除或减少孤独和寂寞。 ( 安全感) 2.个体认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与 群体成为整体。 ( 归属感) 3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自 豪之感激励我们不断前近。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不 安、羞愧、自责之感。 ( 集体荣誉感) 日记背景：新学期中，元元转入了一个新的学校，来到了一个新的班级 日记1:今天是来到新学校的第一天，我本来很怕没有人会理我，但是没想到。 有几个同学主动过来告诉我，打水的地方、卫生间在哪里，还有同学给我介绍 学校的老师「我感觉自己融入了这个集体并且得到了同学们的接纳和认同。 日记2:期待已久的运动会今天终于到来了，在拔河比赛中我们都拼尽全力。最 终 ，我们班终于成功了， 操场上一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情， 胜利的喜悦和无限的自豪。 日记3:今天考试成绩出来了，同桌的数学成绩很差。我答应帮助他补课，并且 安慰他一次的成绩并不代表什么),接下来要好好学习，取得好成绩。 思考：元元从集体中获得了哪些温暖?他给这个集体又带来了什么? 元元的日记 集体的温暖 集体的温暖 (三)怎样才能感受到集体的温暖? ①在集体中， 我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解 ， 获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传 递关爱和温暖。 集体的温暖 (四)如何认识集体荣誉感? ①当集体取得成绩、受到表彰或者奖励时，我们可以体验 到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是 我们共同的荣誉。 ( 获得) ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励 我们不断前进。 ( 作用) 笔记：3.集体力量的来源? P55 集体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作。而不取决于数量的多少。 思考：为什么三个和尚没水喝? 古语说： “干人同心 ，则得干人之力；万人异 心 ，则无一人之用。 ” 提示：三个和尚分工不明 确、不团结。人多不一定 力量大。 探