3.1多变的天气课件2023-2024学年七年级地理上册人教版

多变的天气 教学目标 1.学会正确描述天气,认识天气对人们生产、 生活的影响。 2.学会区分“天气”与“气候”的概念,并且 联系实际正确运用。 3.识别常见的天气符号,能看懂简单的天气图。 4.知道空气质量高低的表示方法,用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。 天气及其影响 描述天气 (聊“天”时间) 说一说 今天的天气是什么样的? 天气与气候的区别 北京的四季 天气与气候有何不同? 概念 要素 时间 变化 天气 气候 1. 昆明四季如春 ( ) 2.夜来风雨声,花落知多少 ( ) 3.明天大风降温 ( ) 4.极地地区全年严寒 ( ) 天气与气候的区别(“填填看”) 下面几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的? 天气 气候 天气 气候 天气的影响(“漫谈天地人” ) 想一想:天气影响人们的哪些活动? 材料A:天气与交通的关系; 材料B:天气与生活的关系; 材料C:天气与农业的关系; 材料D:天气与军事活动的关系。 明天的天气怎么样? 天气预报的内容 卫星云图(“看云识天气”) 卫星云图中的不同颜色表示什么含义? 蓝色表示海洋 白色表示云区 绿色表示陆地 卫星云图 颜色 地理事物 蓝色 绿色 白色 海洋 陆地 云区 云越白,云层越_,云层厚的地方一般是_区. 厚 阴雨 天气预报的主要内容: 2021年11月7日 星期日 张夏街道天气预报 阴转大雪 风向 北 风力 二级 气温 ﹣1 C / 5 C 风力是指风的强弱. 阴晴是指天空中云的多少。 风向是指风的来向. 降水 气温是指大气的冷热程度。 常用的天气符号——风的表示方法 风向:风的来向。 风力:风的强弱。 风杆 风尾 风杆指示风的去向 风尾指示风力 常用的天气符号(“快速记忆”时间) 常用的天气符号(“抢答”时间) S 晴 阴 多云 台风 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 中雨 小雨 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 小雪 大雪 天气预报(“过把瘾”活动时间) 活动要求:参看图中所提供的信息,模拟电视天气预报节目主持人,播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。 我们需要洁净的空气 空气质量 我们需要洁净的空气 (1)空气质量级别与所对应的质量指数大小之间 是什么关系?2014年12月27日,图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样? (2)空气质量的高低主要受什么因素的影响? 想一想 改善空气质量,保护大气环境 认识人类活动对空气质量的影响 城市空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,例如气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响。有的时候,人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题,谈谈自己的看法。 每年秋收以后,村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰肥田。但是,这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢? 改善空气质量,保护大气环境 城市里的汽车可真多,汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢? 你生活的周围都有哪些空气污染源?怎样减少这些污染源? 议一议 影响空气质量的因素 (1)自然因素: 气压的高低、风力的大小 (2)人类活动: 燃烧秸秆 汽车尾气 烧煤做饭、取暖 工厂区环境 战争 吸烟 效果检测 1.下列几句话,描述天气的是( ) A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥 C.极地地区全年严寒 D.长清明天大风降温 2.在卫星云图上,要识别一个地区的云雨量的大小,主要看该地区的颜色,当出现什么颜色时,云雨量较大。( ) A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.白色 3.请你判断: 在下列天气情况下人们所进行的活动是否合适? (合适划 “√” 不合适 , “ ” ) ( )(1)、夏天,太阳升高了,同学们在操场上打篮球。 ( )(2)、突然间雷电交加,许多人只好躲在大树下避雨。 ( )(3)、春天已来了,天气预报说近几天有寒潮,农民们还是决定插秧。 $$