内容正文:
导入:
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资本主义国家如何应对?
资本主义国家的新变化
第八单元:二十世纪下半叶世界的新变化
第19课
课标要求:
了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化,认识其发展中的成就与问题。
2
【核心素养】
唯物史观:通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,了解第二次世界大战后资本主义国家社会结构和社会运动的主要表现,加深对资本主义社会本质的理解,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念:通过《资本主义国家的新变化》教科书和配套课件,认识资本主义国家的新变化所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证:通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,了解第二次世界大战后资本主义国家在干预经济和社会生活方面的主要举措及变化,提高学生探究分析历史问题的能力。
历史解释:引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识国家垄断资本主义的曲折历程及发展趋势,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
家国情怀:通过教学让学生认识科学技术新发展的主要内容,理解其产生的背景及人类进入信息时代发生的新变化。
【教学重点、难点】
重点:二战后资本主义国家的新变化;认识其发展中的成就与问题。
难点:理解资本主义的新发展和资本主义的基本矛盾。
自主学习:
1、第二次世界大战后,资本主义国家的新变化有哪些表现?
2、二战后建立的国际经济组织有哪些?
3、如何评价“福利国家”。
4、列举二战后社会运动的史实?
一、国家宏观调控:经济之变
(一)背景
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轰炸后的断壁残垣
苏联的工业化成就
1.1929——1933年的经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病
2.现实需求:第二次世界大战的生死存亡教训
3.社会主义对资本主义的冲击与影响
思考:国家宏观调控的背景是什么?
罗斯福新政
英国经济学家凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中,主张国家必须放弃自由放任主义,采用扩张性的经济政策。即扩大政府开支,实行赤字财政,刺激经济,维持繁荣。
自由放任
国家宏观调控
一、国家宏观调控:经济之变
(一)背景
4.罗斯福新政的实践经验和凯恩斯主义的理论指导
一、国家宏观调控:经济之变
(二)特征
特点:以市场经济为基础、以强化国家干预为核心,谋求资本主义的生存发展。
(三)措施
国内
国际
①加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求;
②制定经济发展计划,促进经济协调发展;
③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控
建立国际经济组织:(两大体系三大国际经济组织)
扩大
政府开支
制定
经济计划
利用
杠杆调控
宏观调控
1955年
《经济自立五年计划》
1957年
《新长期经济计划》
1960年
《国民收入倍增计划》
日本经济腾飞
信贷、利率、税收
美国政府采购
比重比例最高:
1960:19.8%
1970:22.3%
1980:20.8%
实行
企业国有化
英国于1945~1951年和1974~1975年,两度出现“国有化”高潮,除把英格兰银行收归国有外,还把濒于破产的铁路、煤矿、内河航运等许多部门实行国有化。
一、国家宏观调控:经济之变
(三)措施
1、国内
① 积极:取得了一定成效,经济增长一度较快,50年代—70年代初,资本主义经济发展进入“黄金时期”
国家 时间(年) 年均生产率
增长% 消费品价格
变化情况% 失业率
美国 1974-1979 -0.1 8.6 6.7
英国 1974-1979 0.8 15.7 5.3
法国 1974-1979 2.7 10.7 4.5
通
货
膨
胀
生
产
停
滞
②消极:20世纪70年代,出现“滞胀”现象
(表现为:经济停滞+通货膨胀)
一、国家宏观调控经济之变
(三)措施
1、国内
思考:国家宏观调控产生了什么影响?
滞胀:指经济停滞与高通货膨胀、失业以及不景气同时存在的经济现象。通俗的说就是指物价上升,但经济停滞不前。
战后资本主义:
“钟摆式调节”的自我救赎。 寻求市场主导和政府调节间的平衡
探究:战后资本主义国家的政策调整
材料:芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性,认为政府对经济干预越少越好。20世纪80年代,他们的主张被英、美等国用以改造第二次世界大战后的资本主义。英、美等国政府……不断从经济领域撤出,但政府在经济领域中的作用依然重要,其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造,同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。
——丹尼尔·耶金《制高点》
根据材料并结合所学知识,指出20世纪80年代西方国家是如何再一次调整发展模式的