9.1 认识调解与仲裁 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第九课 纠纷的多元解决方式 选择性必修二《法律与生活》 9.1认识调节与仲裁 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 新课标要求 新课程标准要求 识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序；列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序； 解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序。 核心素养 02 政治认同 01 科学精神 认同人民法院依法审判的权威。 科学精神:明确调解的含义、类型、效力,明确仲裁的作用、种类、特点，明确诉讼的含义、要求、特点、类型，比较不同方式的特点。 03 法治意识 依法选择合适方式解决纠纷。全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。 04 公共参与 通过学习，在生活中提高合理有效解决纠纷的能力。借助于具体事例，掌握诉讼的特点和类型。 全书主线 《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的权利与义务 《民法典》规定的自然人的权利与义务 确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现 《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的 宏观把控 民事权利与义务 法律与生活 第一单元：民事权利与义务 第二单元：家庭与婚姻 第四单元：社会争议解决 第三单元：就业与创业 依法受着处理纠纷 有效维护合法权益 《民法典》 的基础知识 婚姻与家庭中的权利和义务关系 构成完整的民事法律权利与义务教学体系 劳动法律制度 市场经营法律制度 侧重人格权和财产权 侧重身份权 劳动者和经营者的权利和义务 依法维护民事主体民事权利和义务的实现 全书逻辑框架的大思路 第四单元识体系 纠纷的多元解决方式 诉讼实现公平正义 含义、我国的调解制度 类型、人民调解 综合探究感受司法公正 社会争议解决 认识调解与仲裁 解析三大诉讼 以和为贵选调解 便捷经济选仲裁 诉讼及其特点 诉讼的主要类型 正解行使诉讼权利 依法收集运用证据 诉讼权利面面观 寻求法律援助 处处留心皆证据 主张权利靠举证 含义、地位、特点 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 委托诉讼代理人或辩护人 内容、表现、要求 含义、分类、作用、收集证据 举证责任、举证原则 类型、仲裁制度、特点 申请回避；上诉 严格遵守诉讼程序 起诉与应诉 审理与判决 起诉、应诉、立案登记制 开庭审理、上诉、两审终审制 6 地位：解决纠纷的最后途径 含义 解析三大诉讼 第九课知识体系 仲裁 认识调解与仲裁 含义 类型 调解 纠纷的多元解决方式 类型 仲裁制度 特点：公权性 程序性 强制性 终局性 类型：民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 我国的调解制度 人民调解 特点 解决纠纷的 最后途径 解决大部分纠纷 7 考点 考点 纠纷的多元解决方式 认识调解与仲裁 01 02 解析三大诉讼 1、（2023·北京）“无救济则无权利。”权利需要得到保护，当发生纠纷时，法律提供了多种救济途径。下列救济途径符合法律规定的是（ ） A．某公司营业执照被市场监督管理局吊销，该公司只能向法院提起诉讼 B．张某与祁某因购车发生纠纷，双方约定了仲裁，张某遂提出仲裁申请 C．赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷，双方约定了仲裁，赵某遂提出仲裁申请 D．孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷，双方约定了仲裁，故不能向法院提起诉讼 走进高考 B 考点一知识体系 认识调解与仲裁 调解 含义 类型 仲裁制度 特点 我国的调解制度 类型 人民调解 仲裁 10 认识调解与仲裁 1 便捷经济化解矛盾选仲裁 2 以和为贵解决纠纷选调解 议题 01 调解——以和为贵 1 以和为贵解决纠纷选调解 (1)先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷； (2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷； (3)随着“互联网＋”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。 考点一：认识调解与仲裁 一、以和为贵先调解 核心考点1：多元纠纷解决的途径 （1）调解 含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 调解 人民调解 行政调解 仲裁调解 诉讼调解 诉讼外调解 人民调解委员会 国家行政机关 仲裁机构 人民法院 种类 考点一：认识调解与仲裁 一、以和为贵先调解 核心考点2：调解与人民调解 [答案] A [详解]①:经消费者协会多次协调，双方依法自愿达成和解，可见,双方选择解决纠纷的具体方式是调解，故①符合题意。②:王某发现行程安排、食宿等多方面与事先承诺的不