5.1社会历史的本质 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

全书逻辑框架的大思路 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 04 探索认识的奥秘 05 寻觅社会的真谛 06 实现人生的价值 第二单元 认识社会与 价值选择 单元内容分析 第五课 寻觅社会的真谛 第二单元 认识社会与价值选择 5.1社会历史的本质 素养目标/知识结构/核心考点/典例精练 课程标准与核心素养 政治认同 理解社会发展的规律性，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想。 科学精神 阐释社会发展的基本矛盾运动和基本规律，明确社会发展的总趋势。 公共参与 坚持群众路线和群众观点，积极参与为人民服务的社会实践活动。 课程标准 领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关 素养目标 知识体系 人民群众的 地位、作用 社会真谛 群众观点、 群众路线 社会存在与社会意识 社会基本矛盾运动 社会历史发展总趋势 发展规律 历史主体 核心考点 核心 考点 01 社会历史的本质 02 社会历史的发展 03 社会历史的主体 核心考点 社会历史的本质 01 社会生活在本质上是实践的 02 社会存在与社会意识 走进高考（2022·湖南·高考真题）恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到（      ） ①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑 ②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程 ③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域 ④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：每一历史时代主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑，故①错误。 ②④：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。说明经济基础决定上层建筑，社会的政治、法律制度以及各种思想观点和意识形态，国家设施、法的观点等等都是从物质生活资料生产的基础上发展起来的，故②④正确。③：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，强调的是一定的社会政治、精神和法律等上层建筑依赖于一定的社会经济结构，故③不符合题意。故本题选C。 C 核心考点 劳动在从猿到人过程中的作用 环境变化 陆地生活 直立行走 解放上肢 制造工具 大脑变化 语言产生 改造自然的能力增强 劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，也推动了人类社会的产生和发展。 （一）社会生活在本质上是实践的 核心考点 1、劳动是社会历史的起点 （1）劳动创造了人 从猿到人的演化过程中，劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 （2）劳动推动了人类社会的产生和发展 （3）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 在劳动中人的结构关系加强，形成人类社会。在劳动中创造并传承人类文明。 研究社会历史的起点：人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 核心考点 2、全部社会生活在本质上是实践的 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 人类社会生活的领域 实践的基本形式 【实践的作用】实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。 知识拓展 全面理解社会生活的实践本质的内涵 1. 实践是社会关系形成的基础。实践是人有目的、有意识地改造物质世界的社会性活动,实践包含三重关系,即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其自身意识的关系,而这些关系又构成了基本的社会关系,实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。 2. 实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了社会生活