9.2 文化发展的基本路径 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 9.2文化发展的基本路径 素养目标/知识体系/核心考点/典例精练 全书逻辑框架的大思路 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 07 探索认识的奥秘 08 学习借鉴外来文化的有益成果 09 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与 文化创新 单元内容分析 继承发展中华优秀传统文化 课程标准与核心素养 政治认同 认同中国特色社会主义文化发展道路,坚定文化自信和道路自信;认同社会主义核心价值观。 科学精神 认清全盘西化及文化复古的错误,感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦的必由之路;筑牢理想信念之基,培养担当民族复兴大任的时代新人。 公共参与 通过对精神文化创建活动的学习,激励学生积极投身于精神文明创建活动,积极参与健康的文化活动;自觉践行社会主义核心价值观,不断提高自身道德修养和科学文化修养。 课程标准 辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信。 素养目标 知识体系 文化发展的 必然选择 文化发展的 基本路径 发展中国特色社会主义文化 文化强国与 文化自信 坚定理想信念　 坚持以人民为中心 立足时代之基　 回答时代问题 坚定文化自信 建设文化强国 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 革命文化与社会主义 先进文化 融通不同资源　 实现综合创新 核心考点 核心 考点 01 文化发展的必然选择 02 文化发展的基本路径 03 文化强国与文化自信 核心考点 文化发展的基本路径 01 坚定理想信念　坚持以人民为中心 02 立足时代之基　回答时代问题 03 融通不同资源　实现综合创新 （2023全国新课标卷18）“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（ ） ①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围 ②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求 ③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵 ④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A【解析】①②：近代齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”，说明该作品充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，①②正确。 ③：“解构”一词的意思是结构分解，即是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，③排除。 ④：齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是恪守传统风格，④与题意不符。 走进高考 核心考点 01 坚定理想信念　坚持以人民为中心 议学情境 《娘.酒》是林文祥编创的现代乡村振兴题材山歌剧作品，围绕女主角立冬良心酿酒赢得信誉，以及善心救死扶伤却被敲诈勒索最终正义得到伸张的两条故事线，颂扬了客家劳动妇女勤劳、善良、诚信的优良品格，传扬客家人的淳朴民风和本真的创业精神，也突出体现了社会主义核心价值观的内容。 为了让演出更贴近生活实际，山歌剧人经常穿走龙川多村，了解民俗，以达到最佳的表现效果。 议一议： 1.你认为该剧传达的是先进文化还是落后文化？ 2.该剧创作过程，如何以人民为中心？ 核心考点 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 1．总体要求 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 核心考点 一、坚定理想信念，坚持以人民为中心 2．依靠人民 (1)原因：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创