内容正文:
1.基本营养物质
2.糖类
(1)组成
糖类是由碳、氢、氧三种元素组成,可用通式Cn(H2O)m表示,也称为碳水化合物。
2.分类
依据:是否水解及水解产物的不同进行分类
类别
单糖
二糖
多糖
特点
不能再水解成更简单的糖
一分子二糖能水解成两分子单糖
一分子多糖能水解成多分子单糖
代表物
葡萄糖、果糖
蔗糖、麦芽糖、乳糖
淀粉、纤维素
代表物分子式
C6H12O6
C12H22O11
(C6H10O5)n
3.葡萄糖
(1)结构:分子式:C6H12O6;
结构简式:CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO或CH2OH(CHOH)4CHO。葡萄糖和果糖分子式相同而结构不同,互为同分异构体。
(2)物理性质:葡萄糖是一种有甜味的无色晶体,能溶于水。
(3)主要化学性质
①和新制Cu(OH)2悬浊液反应
操作
实验现象
最终有砖红色沉淀生成
实验结论
葡萄糖具有还原性,能被新制Cu(OH)2悬浊液氧化为砖红色沉淀Cu2O
②和银氨溶液反应
操作
现象
向AgNO3溶液加入稀氨水,沉淀消失后再滴加1 mL 10%葡萄糖,水浴加热,生成银白色光亮的银镜
实验结论
葡萄糖可以将银氨溶液中的银元素还原为单质银
③在酶作用下生成乙醇
方程式: 2CH3CH2OH+2CO2↑
4.蔗糖的组成和性质
蔗糖和麦芽糖分子式都为C12H22O11,两者互为同分异构体。
蔗糖水解方程式:+H2O+
5.淀粉和纤维素
(1)组成:二者通式为(C6H10O5)n,属于天然高分子化合物。
(2)主要化学性质
a.特征反应:淀粉遇单质碘变蓝。
b.淀粉水解反应
实验操作
实验现象
最终有砖红色沉淀生成
实验结论
淀粉水解生成的葡萄糖,与新制的Cu(OH)2共热生成氧化亚铜(Cu2O)
淀粉水解的化学反应方程式
(C6H+nH2O
6.糖类的主要用途
(1)淀粉为人体提供能量,具体变化过程可表示为淀粉[(C6H10O5)n]→糊精[(C6H10O5)m,m<n] →麦芽糖(C12H22O11) →葡萄糖(C6H12O6) C6H12O6+6O26CO2+6H2O。
(2)人体内,纤维素能刺激肠道蠕动,促进消化和排泄。
(3)以富含淀粉的农作物为原料酿酒,以富含纤维素的植物秸秆为原料生产燃料乙醇。
(4)淀粉水解程度的判断检验
实验现象及结论
情况
现象A
现象B
结论
①
溶液呈蓝色
未产生银镜
未水解
②
溶液呈蓝色
出现银镜
部分水解
③
溶液不变蓝色
出现银镜
完全水解
1.(2023·高一课时练习)下列关于糖类的说法中错误的是
A.纤维素、麦芽糖、蔗糖在一定条件下都可发生水解反应
B.葡萄糖与果糖互为同分异构体
C.葡萄糖与蔗糖互为同分异构体
D.葡萄糖是单糖,蔗糖是二糖
【答案】C
【详解】A.纤维素为多糖、麦芽糖和蔗糖为二糖,在一定条件下都可发生水解反应,选项A正确;
B..葡萄糖和果糖分子式都是C6H12O6,二者结构不同,互为同分异构体,选项B正确;
C.葡萄糖分子式是C6H12O6,蔗糖分子式是C12H22O11,两者分子式不同,它们不可能互为同分异构体,选项C错误;
D.葡萄糖不能水解,是单糖,蔗糖能够水解得到两分子单糖,为二糖,选项D正确;
答案选C。
1.(2023·高一课时练习)下列关于糖类的说法正确的是
A.只要是能写成Cm(H2O)n的有机物都是糖类
B.按照分子中含羟基的个数可把糖类分为单糖、双糖、多糖
C.因淀粉和纤维素的分子式都为(C6H10O5)n,所以二者互为同分异构体
D.纤维素每个重复单元中都含有羟基,所以能够和乙酸发生酯化反应
【答案】D
【详解】A.能写成Cm(H2O)n的有机物不一定是糖类,如乙酸的分子式为CH3COOH,可以写成C2(H2O)2,乙酸不属于糖类,A错误;
B.根据能否水解以及水解后的产物,糖类可分为单糖、双糖、多糖,B错误;
C.淀粉和纤维素分子式中n值不同,不能互称为同分异构体,C错误;
D.纤维素每个结构单元中都含有羟基,所以能够和乙酸发生酯化反应,D正确;
故选D。
2.(2022春·黑龙江·高二统考学业考试)食物中的淀粉属于
A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.无机盐
【答案】A
【详解】淀粉化学式为(C6H10O5)n,属于糖类,故选:A。
3.(2022秋·陕西宝鸡·高二校考阶段练习)下列叙述正确的是
A.糖类一定只含有C、H、O三种元素,但只含有C、H、O三种元素的不一定是糖类
B.糖类都可以用表示,但符合组成的物质不一定是糖类
C.糖类都有甜味,但有甜味的物质不一定是糖类
D.糖类一定为多羟基醛或多羟基酮,非多羟基醛或多羟基酮的物质一定不是糖