第20课《人民英雄永垂不朽》课件-2023-2024学年统编版八年级语文上册

人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 1 2 1.整体感知课文，理清课文思路； 2.了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用； 3.了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神，接受精神的洗礼和思想的教育。 学习目标 3 周定舫，浙江省定海县人。1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，被分配到新华社北京分社担任记者，现为北京新闻学会会员。 作者简介 4 新中国建立后，在1949年9月第一届中国人民政治协商会议上，代表们一致决定修建一座纪念碑来悼念那些死难的英雄们。这座雄伟的建筑于1952年动工，1958年4月建成。纪念碑刚刚建成而尚未揭幕之时，全国人民热切希望及时了解这座纪念碑的有关情况。新华社记者周定舫为此瞻仰了纪念碑，听取了工地负责人的介绍，写下了这篇文章，向全国人民介绍了这座雄伟的建筑。 背景链接 5 瞻仰 橘黄 上溯 销毁 挑衅 旌旗 峻峭 天堑 永垂不朽 顶天立地 慷慨激昂 zhān yǎng 生字学习 jú huáng shàng sù xiāo huǐ tiǎo xìn jīng qí jùn qiào tiān qiàn yǒng chuí bù xiǔ dǐng tiān lì dì kāng kǎi jī áng 6 矗 立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 勇往直前： 丰功伟绩： 遥遥相对： 风起云涌： 怒形于色： 高大而笔直地挺立。 指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 垂，流传后世。朽，磨灭。 充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。 勇敢地一直向前走。 伟大的功绩。丰，多、盛。 远远地相互对着。遥遥，形容距离远。 比喻新生事物不断出现，势不可当。涌，升起，冒出。 内心的愤怒在脸上显露出来。形，显示、显露。 词语集释 7 正标题：人民英雄永垂不朽 1.标明作者要歌颂的对象。 2.揭示全文中心意思。 副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑 1.表明了本文说明的对象。 2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 解题 8 请同学们默读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。 1.理清课文思路，划分文章层次。 2.找出表示作者行踪的词语以及观察点，试着画出参观路线图。 整体感知 9 一（1）突出人民英雄纪念碑的总体特征，表达作者崇敬之情。 二（2-10）带领读者瞻仰纪念碑，围绕总体特征展开具体说明。 三（11）表达瞻仰后的感受与思考，深化主题并再一次表达对人民英雄的崇敬之情。 整体感知 10 第一层（2-5）：说明纪念碑的位置、兴建过程、建筑体量、象征意义、题字、碑文、结构、造型等。 第二层（6-10）：集中介绍大碑座四周镶嵌的十幅大浮雕。 11 走去 越过 踏着 走到 踏上 到了 瞻仰 东长 安街 纪念碑 台阶前 第二层 平台 东 转到 最后 来到 走下 离开 南（背面） 西 北（正面） 整体感知 天安门 东长安街 政协礼堂 人民大会堂 纪念碑台阶前 第二层平台 纪念碑 北 东 南 西 远 近 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 1.在4、5段两段对纪念碑的具体说明中，作者采用什么说明顺序？ 2.在6-10段中，重点介绍了哪10座浮雕？作者是按什么顺序来介绍的？ 3.为什么要花这么多笔墨介绍浮雕，并且要把浮雕写得如此细致？ 整体感知 14 大碑座 小碑座 碑 身 碑顶 第二层平台 方位 顺序 时间 事件 意义 东之北 1 1839年 销毁鸦片烟 表现中国人民反帝的决心 西之北 7 抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者 1949年 解放全中国 北之中 9 胜利渡长江 东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础 南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制 南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点 南之西 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发 西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪 北之东 8