第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元复习课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2024年中考一轮复习 课程标准 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 P2(589) P3-4 P3 P4 P6-8 P9 P11-12 P15 P16 P14-15 P20 P21 P23-24 P25 一、单元概述 根据单元概述，结束南北朝时期的分裂割据局面,使中国再次实现统一的是哪一朝代？例举中国古代结束分裂实现统一的朝代。 581年 618年 907年 960年 隋朝 唐朝 五代十国 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。 继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家，但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。 至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 隋朝； 秦朝、西晋、隋朝、元朝 二、知识梳理 隋唐时期 —— 繁荣与开放的时代 时代特征 （581年） （589年） 618年 627年 741年 755年 713年 763年 649年 （907年） 隋朝 唐朝 唐太宗时期 唐玄宗时期 （贞观之治） 开元盛世 （安史之乱） （五代十国） 隋朝建立 隋灭陈统一全国 唐朝建立 唐灭亡 960年 1.阅读课本，用时间轴梳理隋唐兴衰史实。 5 581年 建立 杨坚（隋文帝） 隋朝建立： 隋朝统一： 时间： 人物： 都城： 时间： 581年 意义： 结束了长期分裂的局面 顺应了多民族国家的历史发展大趋势 589年 长安 统一 581年 建立 618年 灭亡 2.隋朝是一个短暂而辉煌的朝代，这个朝代经历了哪两位帝王？创造了哪些灿烂辉煌的成就，有何影响？隋朝速亡的原因是什么？ 隋文帝 杨坚 隋炀帝杨广 开通大运河； 隋炀帝的残暴统治 开创科举取士制度 隋朝开通大运河 目的 开凿时间及皇帝 概况 意义 三点、四段、五水系 加强了南北地区政治、经济和文化交流。 为了加强南北交通， 巩固对全国的统治 隋炀帝(605年起) 材料一：尽道隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ------皮日休 材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ 材料三：千里长河一旦开,亡隋波浪九天来,锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不会。 ------胡曾 消极影响：给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。 开始采用分科考试选拔官员 创立进士科，科举制度形成。 增加考试科目，以明经和进士为主。 扩大科举取仕人数，首创殿试和武举。 任用高官主持科举，提高科举考试地位。 隋 文帝 隋 炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 了解科举制度创建史事 意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 581年 建立 618年 灭亡 唐朝建立 唐高祖 李渊 定都长安 627年 649年 唐太宗 李世民 713年 741 政启开元，治宏贞观 贞观之治 开元盛世 （鼎盛） 武则天 唐玄宗 李隆基 政治 经济 用人 形成局面 三位皇帝相似之处 唐玄宗 武则天 唐太宗 贞观之治 开元盛世 政启开元 治宏贞观 完善三省六部制 减轻刑罚 重用贤能，增加科举考试科目， 严格考查各级官吏的政绩 减轻人民的劳役负担 鼓励农业生产 减轻人民负担 重视发展生产 打击敌对的 官僚贵族 改革税制 整顿吏治 创殿试制度 爱惜人才 重用贤能， 重视官吏的考核 减轻农民的负担；都重用贤能，重视教育；注重对官吏的考查 唐太宗、武则天、唐玄宗治国措施，唐朝兴盛的原因。 11 3.请从经济、社会风气、文学艺术方面列举盛唐气象的表现。唐朝奉行什么样的民族和外交政策？请举例说明。 开放、充满活力、兼容并包、尚武； 开放的对外政策（如鉴真东渡、玄奘西行） 盛唐气象 文化昌盛： 民族融合： 农业生产技术的改进（曲辕犁和筒车）、手工业的发展（青瓷、白瓷、唐三彩）、商业的繁荣(都城长安)； 唐诗：李白、杜甫、白居易；书法、绘画 开明的民族政策（如文成公主入藏） 对外开放： 经济繁荣： 社会风气： 民族政策：