4 地球——我们的家园-【跳跳熊预习】2023-2024学年六年级下册道德与法治同步练

第二单元 爱护地球!共同责任 !#"! + 地球!!!我们的家园 第!课时 我们生存的家园 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!我们生存的家园 " ! ! #$/ # 本话题主要包括两部分'地球是人类的唯一家园) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 人类与地球和谐相处$ % ! ! #$/ & 指出地球是人类的家园"为人类提供了空间(环境和资源等)通过!活动 园#提出问题'!假如离开地球"人类还能生存吗+#引起我们思考讨论)根据其他星球生存 条件对比(!生物圈 $ 号#实验宣告失败等论据"得出结论'离开地球"人类不能生存" !!!!!!!!!!!!!!! 目 前" !!!!!!!!!!!!!! 地球是人类的唯一家园$ % ! ! #$0 & !活动园#以中国乌镇(因纽特人(哈尼村寨为例"说明了自古以来" !! 人类 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 都在用自己特有的方式与自然和谐相处$ % ! ! #$/%$0 & 在这一话题中"既体现了地球是世界的"即全人类的"如美国积极探 索建立!生物圈 $ 号#"又凸显了中国元素"如中国浙江乌镇及世界文化遗产,,,哈尼 村寨$ 二 教材问题划重点 " ! ! #$/ # 宇宙空间很大"那里有数不清的星球% 如果地球环境恶化$资源枯竭"我 们能不能移居到其他星球上去# "# !现阶段还办不到$ 人类生存"必须要有五个条件'"'空气"即氧气)$'水)&' !!!!!!!!!!!!!! 食 物)+'适宜生存的温度),' !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 有固体表面$ 后三个问题相对好解决"食物可以生产"温度方面 只要到温度低一点的星球上"用能源发热就可以了"固体表面的星球其实不少$ 但前两个 条件最难达到$ 从其他星球的五个自然条件来看"目前还没有发现适合的星球"就更别提 人类移居到其他星球上去居住了$ % ! ! #$/ & 我们能不能利用高科技手段"创造出一个像地球一样适合人类居住的生 存空间呢# "# !不能$ 第一" !!!!!! 科技不发达"要到达那个程度至少还需要几百年到几千年"人类 移居其他星球都困难"更何况要创造一个类似地球的生存空间%如!生物圈 $ 号#实验以 失败而告终&)第二"在大自然面前"人类太渺小了"人类对于地球的了解还是很肤浅的 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 地球是经过很长时间演化成现在这个样子的" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 没人能创造出来一个地球$ !$"! 练情境题 一$我会填一填 "'地球为人类生活提供了所需要的空间%!!!环境和!!!资源等$ $'自古以来&人类就在用自己!!!特有的方式与!!!!!自然和谐相处$ 二$我会选一选 "'在茫茫宇宙中&有一颗孕育生命的蓝色星球&那就是"!!#$ ('月球!!!!!! ! )'星球!!!!!! ! *'地球!!!!!! ! 3'太空 $'" $%& ! #中国哈尼族人的村寨一般建在"!!#$ ('山脚下 )'山顶上 *'半山腰 3'河边 三$我会判一判 "'美国的)生物圈 $ 号+实验以失败告终$ "!!# $'离开了地球&我们一样可以生存$ "!!# &'人们可以利用高科技手段&创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间$ "!!# 四$我会答一答 "'" 56& ! #结合图片说一说(因纽特人是怎样与自然和谐相处的' $'地球为人类生活提供了什么' 你能举例子说明一下吗' !%"! 第"课时 环境问题敲响了警钟 回顾教材 ! 教材图文划重点 话题!环境问题敲响了警钟 " ! ! #&1 # 本话题主要包括两部分'环境问题包含的种类)环境问题的危害$ % ! ! #&1 & 指出环境问题为人类敲响了警钟'地球出现了资源短缺( !!!!!!!!!!!!! 环境污染和生 !!!!!!! 态破坏等问题"并通过!活动园#中的图片进行了展示$ % ! ! #&" & !活动园#以日本!水俣病#为例"说明了环境问题给人类带来了巨大危 害$ 指出人类要尊重自然"珍惜自然" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 否则会受到大自然的惩罚$ 练情境题 一$我会填一填 "'近百年来&随着!!人口的增长和人类!!需求的增加&地球越来越不堪重负$ 生 物赖以生存的!!森林%!!湖泊%!!湿地等正以惊人的速度减少$ $'!!煤炭%!!石油%!天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭$ &'地球出现了资源短缺%!!环境污染和!!生态破坏等问题$ +'人与自然是生命共同体&无止境地向自然!!!!甚至!!!!自然必然会遭到大 自然的报复$ 二$我会选一选 "'下列垃圾中&对环境危害最严重的是"!!#$ ('非金属!!!!!