1 学会尊重-【跳跳熊预习】2023-2024学年六年级下册道德与法治同步练

书 第一单元 完善自我!健康成长 !!! " 学会尊重 第!课时 每个人都应得到尊重 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!每个人都应得到尊重 " ! ! #$ # 本话题以!人人都有尊严"都应得到尊重#为主题"按照!尊重取得一定成 就的人#!尊重默默无闻的人#!尊重每一个人#的顺序来帮助我们学会尊重$ % ! ! #$ & 第一张图片中"我们通过交流各自尊重的人"发现一个共同点'谈到尊重" 自己往往关注取得一定成就的人"忽视身边默默无闻的人"这种对尊重的理解是狭隘的$ % ! ! #$%& & !活动园#以街口杂货店的周阿姨为例"通过引导我们讨论周阿姨值不 值得尊重(为什么值得尊重的问题"让我们意识到' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 生活中有很多类似周阿姨这样辛勤劳 动(乐于奉献(默默无闻的人" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 他们同样值得尊重$ % ! ! #& & 将尊重上升到法律层面"从宪法的角度指出尊重的必要性$ 通过循序渐进的引导"使我们意识到'每个人都拥有生而为人的尊严" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 每个人都应当 !!!! 得到尊重$ 二 教材问题划重点 " ! ! #$ # 在我们身边"有很多类似周阿姨这样的人"你觉得他们值得尊重吗# 为 什么# "# !值得$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 因为每个人都是独一无二的个体"即使默默无闻" !!!!!!!!!!!!!!!!!! 即使没有取得什么 !!!! 显著成就" !!!!!!!!!!!! 也拥有生而为人的尊严$ 周阿姨靠自己的双手踏实勤劳工作"为街坊邻居提供 了很多便利"她应该得到尊重$ 练情境题 一$我会填一填 "'中华人民共和国公民在法律面前一律平等$ $'!!国家尊重和保障人权$ &'中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯$ 禁止用任何方式对公民进行!!侮辱% !!诽谤和诬告陷害$ !"! 二$我会选一选 "'谈到尊重&我们不但要关注取得一定成就的人&还要关注身边的"!!#$ ('名人!!!!!!!!!!!)'明星!!!!!!!!!!!*'默默无闻的人 $'每个人都是独一无二的&都应当得到"!!#$ ('伤害 )'尊重 *'保护 &'关于尊重的说法&下列选项正确的是"!!#$ ('每个人都应得到尊重 )'只有名人才应得到尊重 *'只有父母%老师%长辈应该得到尊重 三$我会判一判 "'建筑工人的工作又脏又累&用不着尊重$ "!!# $'罪犯不应该得到其他人的尊重$ "!!# &'学校的老师应该得到尊重$ "!!# +'每个普通人都应该得到应有的尊重$ "!!# 四$"$%& ! #我会说一说%根据下列情境和提示"在横线上写出恰当的语言& !! 五$我会答一答 "'你知道在我们身边有哪些人在默默付出吗' 我们应该怎样对待他们' $'为什么每个人都应该得到应有的尊重' !#! &'" $%& ! #这位学生的做法对吗' 为什么' 六$我会简答 " $%& ! #下课了&小郝正在操场上玩足球&这时王峰同学一脚踢开了他的足球&还 说()这么胖&玩什么足球*+面对王峰的冒犯甚至侮辱&小郝的心里很不舒服&他应该 怎么做呢' 请你帮他出出主意吧$ 七$我会看图辨析 " '(& ! #请仔细观察图片&你发现了什么' 说说你最尊重的人是谁&并写出理由$ !$! 第"课时 尊重自己 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!尊重自己 " ! ! #+ # 本话题主要介绍!尊重自己的各种表现#!如何正确面对冒犯和侮辱#!尊 重自己和过度维护自己的区别#$ % ! ! #+%, & !活动园#讲述了刘菲从刚开始不尊重自己"到后来在同学们的开导和 帮助下积极改变的事例"旨在让我们认识到每个人都有自己的尊严和价值" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 每个人都有可 爱之处" !!!!!!!!!!! 关键在于发现$ % ! ! #, & 两个事例'一位同学因在图书馆看书时发出声响"被周围的同学示意他保 持安静)另一位同学坚持遵守自己与好朋友的约定$ 通过这两个事例" !!!! 我们明白尊重自己 应该时时处处维护自己的形象"爱惜自己的名誉" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 信守自己的承诺$ % ! ! #- & 通过!好脾气#先生面对冒犯甚至侮辱仍保持一团和气的事例"告诉我们 没有原则地一团和气( !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 容忍他人冒犯和侮辱也是不尊重自己的表现$ 要想尊重自己" !! 在面 对冒犯和侮辱时"要指出对方的错误"要求对方道歉"必要时拿起法律武器 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!