精品解析：山东省济南市天桥区2023-2024学年四年级上学期期末语文试题（b卷）

2023-2024学年山东省济南市天桥区四年级（上）期末语文试卷（B卷） 1. 加点字正确读音下面打“ ”。 （1）鱼刺扎（zhā zā）破了手，他随意包扎（zhā zā）了一下。 （2）他那像哄（hōng hǒng）小孩似话，引得人们哄（hōng hǒng）堂大笑。 （3）孩子们冲鹅“吁（yū xū）哩哩”地叫，鹅就追，累得大家气喘吁（yū xū）吁的。 （4）爸爸正在钉（dīng dìng）钉（dīng dìng）子。 2. 读拼音，写词语。 晚会上，她dà gài _______是害怕表演不好，刚开始表现得非常紧张，在老师的gǔ wǔ _______下，她zhú jiàn _______镇定下来，jiāng yìng _______的表情也慢慢舒展开来，最终表演huò dé _______了大家的zàn shǎng _______。 3. 下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（　　） A. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B. 最后一粒豌豆是最了不起一粒吗？当然是。 C. 蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 D. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 4. 将下列词语依次填入括号里，正确的一项是（　　） 孙家栋是著名的航天技术专家，担任月球探测一期工程的总设计师。他在工作上一直都（　　），带领团队为探月工程（　　），冲锋在前。 A. 打头阵 碰钉子 B. 占上风 开绿灯 C 挑大梁 打头阵 D. 敲边鼓 挑大梁 5. 先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。 ①人 _____鼎 _____②_______私语 ③_______如焚 ④_______高远 ⑤_______彬彬⑥_____云 _____雾 （1）描写声音大的词：_____；本领大的词语：_____；志向远的词语：_____（只填序号） （2）我发现词语⑤是描写人物 _______的，我还能写出这样的词语：_____。 （3）读了词语②，展开想象，我能想到这样的画面：_______ 6. 照样子，用动作描写来表现一种心情。 例：害怕 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 激动_______________________________ 7. 日积月累。 （1）老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“ ， 。” （2）“ ， ”开始时虽然差错很微小，结果会造成很大的错误。 （3）看问题的时候，我们要从多个角度，全面的去把握，正如《题西林壁》中的诗句：“ ， ”说的一样。 （4）《夏日绝句》中“ ， ”表达了为国建功立业的愿望，让我们感受到深深的爱国之情。 （5）古诗连线 近乡情更怯 弹琴复长啸 《赠范晔》 江南无所有 不敢问来人 《竹里馆》 独坐幽篁里 聊赠一枝春 《渡汉江》 8. 课内阅读。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 批注：　 （1）我能根据选文内容，照样子用简短的语言将经过、结果填在表中。 起因 经过 结果 猎狗攻击小麻雀 ____ ____ （2）文中加点词语是对老麻雀的 _______的描写。我能展开想象，此时此刻它可能在想：______ （3）批注是一种很好的阅读方法，针对选文我想从 　 　进行批注。 A. 作者写得好的地方 B. 有疑问的地方 C. 有启发的地方 （4）请用横线画出你最想批注的语句，然后运用上题选出的方法，把你的发现或体会写在批注栏中。 9. 阅读。 蜗牛很“牛” ①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地等随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。 ②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛儿竟然在众目之下走了