4 我们的公共生活-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级下册道德与法治同步练

第二单元 公共生活靠大家 !"#$% &'() *+, *-. !"#$%!"&'!(& !"#$)%*+,- ./%!"#$ !"012!"#$%34 !"#$)56+7%89 :;<=">!"#$%?@，B=CD !"@E%FGHIJ ! " # $ % & ' !"#$ NOlM "ZL0 =M#$ KL=M%!"#$NOPQ!R;< ST%UVWXY"Z[\UV!]H^ _^` "L=M#$，a5(bcde%fg、 ^i%34 jk%!"lM2<mnopq%34，2 UVrsHtu%vw =M%!"#$xyjk%UVz{，| }<m%~€ =M%!"#$2UV~%‚Oƒ} œ¦¸ L0H„…k%UV#$ †‡ˆ‰Š‹ŒNOWXŽ ;<2~‘%’+“'H„#$%” E“ •–!"—˜5@™KLš›œ%UV KL…kUžNOUžŸ ¡¢£¤Už ¥G UžŸ NO¦§ˆ‰、§¦fg !E¥q2¨©<ª、«¬­®¯%¥q °±²'!E¥q³´µ¶©Ÿ·‡ ¹GUž ²'!E º˜!" #$ CD!" @E */%& '01 ~= !%!! !"#$% &' (5 R % 我们的公共生活 第!课时 认识公共生活 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!认识公共生活 " ! ! "## # 本话题主要介绍公共生活的特点和要求" % ! ! "## & 第一段介绍了生活中的一些公共空间!并在此基础上明确了公共生活的 含义" #活动园$通过图片展示了一些生活中的公共场所! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 同时也为引导我们认识公共生 !!!!!!!!!!! 活的特点做认知准备" % ! ! "#$ & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 第一段指出了公共生活公开的特点以及对人们行为的要求" #活动园$ 通过设置情景!讨论了私人生活空间和公共生活空间的不同要求" % ! ! "#% & 第一段指出了公共生活的多样性! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 肯定了公共生活的重要作用" #活动 园$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 通过图片说明了丰富多彩的公共生活能满足人们多种生活需要" #相关链接$说明了 公共生活多样性的原因" 二 教材问题划重点 " ! ! "#% # 有同学说父母在网上购物$这也是参与公共生活% 你赞同这种观点吗" 网络虚拟世界是否存在公共生活呢" "# ' !!!!!!!!!!!!!! 网上购物也是参与公共生活" 从网上购物的相关人员看!有大量的购物者和 网上销售人员*从购买的物品看!都是现实生活中实在的物品!而不是虚拟的物品*从购物 的流程看!是按照一定的'被大家认可的规则进行的" 可见! !!!!!!!!!!!!!! 网上购物也是参与公共生活" 网络世界虽然是虚拟的! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 但网络世界也是现实生活的一部分!或者说是现实生活的延 伸" 现实生活的道德和法律要求! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 仍然适用于虚拟世界" 虚拟世界最终还是人与人的一 种特殊交往方式!并没有改变公共生活的属性" 练情境题 '''''''''''''一#我会填一填 !(人们在公共空间中的生活$构成了我们的''''% #(公共生活中$我们的行为是''''的$所以更要注意自己的''''$展示良好的形象% 二#我会选一选 !(下面的场所中$属于交通场所的是"''#% 下面的场所中$属于体育场所的是"''#% )(候车室'''''*(公园'''''+(游泳馆''''',(候诊室 !&!! #('风能进$雨能进$国王不能进%(这句话指的是"''#% )(私人空间 *(公共空间 +(网络空间 $(下面的场所中$是公共场所的有"''#% %多选& )(电影院 *(博物馆 +(集市 ,(医院 %(下面的场所中$不属于文化交流场所的是"''#% )(博物馆 *(图书馆 +(展览馆 ,(医院 &( $%&'!( 人们常参与的公共生活有"''#% %多选& )(到医院就诊 *(与家人逛集市 +(与家人外出旅游 ,(利用社区体育设施运动 -( $%&'!( 下列做法正确的是"''# )(找不到停车位就把车停在消防通道上% *(遛狗时$不拴牵引绳% +(在医院走廊里大声接打电话% ,(小天把停在盲道上的自行车停到自行车停车位上% 三#我会判一判 !(在生活中我们每个人都离不开公共空间和公共生活% "''# #( $%&'!( 父母在书店购书$也是参与公共生活% "''# $(随着社会的发展$公共生活越来越单调乏味% "''# %(每个人都有两个生活空间$一个是私人生活空间