内容正文:
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生活离不开规则
第!课时"生活处处有规则
回顾教材
教材图文划重点
话题!生活处处有规则
"
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"&/
# 以图片的形式呈现了孩子们玩猫捉老鼠游戏的场景!引导我们去
发现这项游戏中的规则!使我们回忆自己玩过的各种游戏以及其中要遵守的规则!
!!!!!!!!!!!!!!
让我们意识到每项游戏都有规则#
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"&1
% 以图片的形式展示了学校生活中"社会生活中的规则!
!!!!!
使我们意
!!!!!!!!!!!!!
识到生活中处处有规则#
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% 三幅图展示了不遵守规则时可能出现的情况!
!!!!!!!!!!
引导我们思考规则
!!!!!
的重要性#
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%
&阅读角'给我们讲述了某小学的楼梯踩踏事故!
!!!!!!!!!
使我们了解了不
遵守规则会带来严重的后果!启发我们自觉遵守规则
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
# 下方的表格是让我们整理
自己知道的规则以及它的作用!目的也是让我们懂得规则的重要性!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
自觉主动地遵
守每一种规则
!!!!!!!!
#
练情境题
'''''''''''''一"我会填一填
游戏中有规则&生活中也是处处有''''$
二"我会选一选
!(上下楼梯时&要靠"''#侧通行$
)(左''''''*(右''''''+(西'''''',(东
#("$%&
!
#如果驾驶汽车时没有规则&那么"''#$
)(会更节省时间 *(会发生交通事故
+(不会出现交通堵塞 ,(司机不会太累
$("$%&
!
#下列选项中属于社会生活中的规则的是"''#$
)(排队买电影票 *(按时完成作业
+(课间上下楼梯不拥挤 ,(尊敬老师
%("$%&
!
#和同学们玩丢手绢的游戏&小静应该怎么做* "''#
)(把手绢藏起来$ *(和大家围成一个圈&边拍手边唱歌$
+(拿到手绢就乱跑$ ,(歌唱完了也不扔手绢$
!!%!
&("$%&
!
#下列选项中&你认为正确的是"''#$
)(小红看电影时把爆米花弄得满地都是
*(没有车的情况下&红灯也可以过马路
+(我们要爱护景区内的设施
,(上下公交车可以不用排队
三"我会判一判
!("$%&
!
#如果着急&上下车可以不用排队$ "''#
#("$%&
!
#在超市买完东西&小东自觉排队付款$ "''#
$("$%&
!
#小红每天都按时到校&从不迟到$ "''#
%(在家不用讲规则&想怎么做就怎么做$ "''#
&("$%&
!
#过马路时&看到绿灯在闪&我连忙三步并作两步跑过去$ "''#
-("$%&
!
#过马路时要图方便&不一定要看红绿灯&走斑马线$ "''#
.(课间活动的规则不太重要&可以遵守&也可以不遵守$ "''#
/(无论有没有人&上下楼梯时都应该靠右侧通行$ "''#
四"我会写一写
!(找一找$
"!#学校生活中的规则) '
'
'
'
"##社会生活中的规则) '
'
'
'
#(每种规则都有它的作用&你能列举一些规则&并说明它们的作用吗*
规则 作用
!#%!
第#课时"守规则要自觉
回顾教材
一 教材图文划重点
话题!守规则要自觉
"
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"-#2-$
# 几幅图通过设定好朋友不守规则"许多人不守规则"无人监督
三种情境!引发我们思考自己的正确做法!使我们明白守规则要自觉!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
无论何时何地都
要自觉遵守规则
!!!!!!!!!
#
二 教材问题划重点
"
!
!
"-#
# 当好朋友不守规则时#我((
"#
'我会提醒好朋友让他守规则#
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!
!
"-#
% 许多人都不守规则时#我((
"#
'
!!!!!!!!!!
我自己会遵守规则!我还会提醒大家要遵守规则!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
给他们讲解不守规
!!!!!!
则的危害性#
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!
!
"-$
% 无人监督的时候#我((
"#
'我会自觉遵守规则#
练情境题
'''''''''''''一"我会填一填
!(各种规则虽然很麻烦&我们也要''''$
#(每种规则都有它的''''&''''才能维护正常的生活秩序$
$(无论在学校&还是社会&我们都要''''$
%(遵守规则不需要别人''''&要靠''''$
二"我会选一选
!(放学后&我们应"''#$
)(不排路队&自己回家 *(边走边玩
+(悄悄躲在教室里玩 ,(排着路队回家
#(当朋友不守规则时&我应该"''#$
)(耐心地劝告他 *(帮助他违反规则
+(和他一样不守规则 ,(不和他做朋友了
!$%!
$(在电影院看电影时&小文应"''#$
)(不停地吃零食 *(和同学讨论剧情
+(安静地看电影&不影响别人 ,(打电话
%(一些人不守规则时&我应该"