8 大家的“朋友”-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级下册道德与法治同步练

第三单元 我们的公共生活 !'$! / 大家的!朋友" 第!课时"认识我们的%朋友& 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!认识我们的%朋友& " ! ! "&0 # 这一环节的设置是为了让我们认识身边的公共设施!知道这些公 共设施的作用# $ ! ! "&0 % 用插图的形式向我们展示了公园里的休息椅"垃圾桶! !!!!! 让我们明 !!!!!!!!!! 白什么是公共设施# $ ! ! "&! % 用图画的方式告诉我们播音喇叭和路灯在人们生活中的用途! ! 引 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 导我们了解生活中公共设施的作用# $ ! ! "&# % 利用插图的方式向我们讲述了小叮当来到没有公共设施的国度 后所经历的遭遇!通过对故事情节的补充! !!!!!!!!!!!!!!!!! 使我们进一步感受到公共设施的重 要性 !!! # 二 教材问题划重点 " ! ! "&! # 你还知道哪些公共设施$ 选择一种自己熟悉的公共设施#说一说 或用表演的方式展示公共设施的作用' "# ' !!!!!!!! 小区健身器材+可以帮助我们锻炼身体! !!!!!!!!!!!!!!!! 增强我们的体魄( !! 凉亭+方便 !!!!! 人们休息乘凉! !!!!!!!! 下雨的时候又是外出人们很好的避雨处# $ ! ! "&# % 想一想#小叮当还会遇上哪些不方便$ 把故事接着讲下去吧' "# '小叮当想找一个地方住一晚上!发现天黑了周围黑漆漆的!什么也看 不见!只能靠近商店走# 小叮当感觉自己迷路了!想往回走!发现路边没有指示牌! 不知道自己到底在哪条路上!小叮当想找个有草坪的地方搭个帐篷!发现房子周围 没有看见公园!小叮当只好靠着一棵树睡着了# 练情境题 一"我会填一填 在''''供大家使用的设施&称为'公共设施($ 它是为了''''而 设置的$ 二"我会选一选 !(下列选项中不属于公共设施的有"''#$ )(路灯''''*(花坛''''+(私家车'''',(小区健身器材 !($! #(小强用弹弓故意将路灯打坏&违反了社会公德&"''#法律责任$ )(要承担 *(年龄小可以不承担 +(修好就不用承担 ,(态度好可以不承担 $("$%& ! #下列做法中&你认为错误的是"''#$ )(小丽从不摘花坛里的花 *(小刚在休息椅上又蹦又跳 +(小红总是把垃圾扔到垃圾桶中 ,(小强总是很小心地使用健身器材 %("$%& ! #下列行为中&你认为正确的是"''#$ )(小林在公交车站牌上贴了一张小广告 *(小伙伴去广场的草坪上做游戏 +(小明喜欢用石子打路灯玩 ,(小红把垃圾桶外的垃圾拾起来&扔进垃圾桶 &("$%& ! #广场里有许多健身器材&我"''#$ )(用小刀在器材上刻下了自己的名字 *(看到有人破坏器材时去阻止他们 +(占着喜欢的器材&不让别人玩 ,(在器材上踩许多脚印 三"我会判一判 !("$%& ! #星期六&小明约了几个小伙伴去公园的草坪上踢足球$ "''# #(爱护公共设施是社会公德&每个公民都应爱护公共设施$ "''# $(人与人相互间的联系%交往与合作&组成了丰富多彩的公共生活$ "''# %(公共设施是为了方便我们的生活而设置的&我们可以随意地使用它们$ "''# &(村里的'大喇叭(可以为我们讲卫生保健知识%科技致富的方法等$ "''# -("$%& ! #公共设施是我们生活中必不可少的'朋友(&如果没有路灯&城市 在晚上会暗淡无光&回家的路会特别难走$ "''# .(如果没有交通信号灯%垃圾桶%公共厕所%公共汽车等公共设施&我们的生活 会有很多的不便$ "''# 四"我会写一写 说说你们学校里的公共设施有哪些&有什么作用$ $列举三个即可% !)$! 第#课时"善待我们的%朋友& 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!善待我们的%朋友& " ! ! "&% # 这一环节设置的目的是激发我们保护公共设施的欲望! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 学习如何 保护公共设施 !!!!!!!! # $ ! ! "&% % 插图通过公共汽车站牌和公园休息椅对自己委屈的&哭诉'!让我 们明白破坏公共设施会给这些&朋友'们带来很大的伤害!并通过&阅读角'让我们 明白伤害这些无声的&朋友'!最终伤害的是我们健康" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 安全的生活# $ ! ! "&& % 这是一张公共设施调查表!我们通过对学校或家庭附近的公共设 施进行调查!进一步了解公共设施的受损情况# $ ! ! "&- % 通过倾听路灯和公园休息椅的心声!触动了我们的保护欲望# $ ! ! "&. % 这是文明使用公共设施金点子记录表和学生对损坏公共设施的 自我反思和评价表!通过两个活动使我们能够自