3.《鸿门宴》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

鸿门宴 一、司马迁与《史记》 西汉史学家、文学家。字子长，夏阳（现陕西省韩城南）人。其父司马谈是汉朝太史令。元封三年继父职，任太史令，得以博览皇家图书。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。 司马迁 我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。《史记》开我国古代历史传记文学的先河。继承了先秦史传文学的传统，对唐以后古文家的散文、传奇、小说的创作，产生了极其深远的影响。 与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。 《史记》 编写宗旨： “究天人之际，通古今之变，成一家之言” “究天人之际”：是探究天道和人事的关系,作者批判了原来的“神意天命论”,提出了“帝王中心论”. “通古今之变”：即探究历史的发展实况及其规律. 鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 刘向等人称“善序事理，辩而不华，质而不俚” 全书130篇 本纪12篇世家80篇列传70篇书8篇表10篇 本纪”是全书提纲,按年月时间记述帝王的言行政绩. “表”用表格来简列世系、人物和史事. “书”则记述制度发展,涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容. “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹. “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记. 二、文章写作背景 秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变， 秦二世元年，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)在沛起义后，归项梁领导。后项梁因胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵;一面命刘邦攻秦，并与诸将约定“先人关(函谷关)者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。 由于秦主力军为项羽所破，刘邦顺势顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪。”并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了百姓支持。刘邦派兵守关，驻军于霸上，想做关中王。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入成阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。 就在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”。 这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争。今天“鸿门宴”一词成了隐藏杀机的宴会的代名词。 把握人物形象 分析胜败原因 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 主要人物关系 探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？ 整体把握 思考： 文章虽为节选，但结构完整，围绕“宴”而组织材料。全文共7个小节，哪些小节是集中写到“鸿门宴”的呢? 整理人物关系，填写以下表格 1.课文层次划分表 段落 主要内容 宴会前 1-2 “鸿门宴”的由来 宴会中 3-4 明争暗斗的过程 宴会后 5-7 刘邦脱险，项羽失良机 讲解翻译课文： 第一段 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。” 驻军 名作动 没有能跟 派 向……报告 称王 名作动 让 作(他的)国相 项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!” 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵 十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时 犒劳 替 古今异义，崤山以东地区 打败 当:介词，在 是：这个 劝告 贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇 女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙 虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!” 喜爱美女 是 通“彩”，五彩颜色 贪图 判断句 没有什么 1、第1自然段主要写了几件事？ 无伤告密 范增献计 2.学生思考：项羽为何“大怒”，说说这个“怒”字的内涵有哪些？ 讲解翻译课文： 第二段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去 判