2024年贵州省中考化学复习专项突破12---化学方程式的书写

专项突破12　 化学方程式的书写 类型1 正误判断型 1.考查方式:给出初中阶段需掌握的化学方程式,判断书写正误。 2.解题关键:应注意从以下角度判断化学方程式的正误: (1)是否符合事实; (2)化学式书写是否正确; (3)条件标注是否正确; (4)是否配平; (5)“↑”“↓”使用是否恰当等。 【示范题1】(2023·怀化中考)下列变化的化学方程式书写不正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧:P+O2 P2O5 B.碳酸分解:H2CO3===H2O+CO2↑ C.铁和稀硫酸反应:Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ D.硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合:Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl A 类型2 限制条件型 1.命题方式:给出书写条件,按照要求书写化学方程式。 2.答题关键:认真阅读题干,分析题目的限制要求,结合要求与所学知识,根据化 学方程式的书写步骤正确书写。 【示范题2】写出下列反应的化学方程式。 (1)铁在氧气中燃烧:_________________________;  (2)锌与稀硫酸反应:____________________________;  (3)过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解制取氧气:___________________________。  点燃 ==== 　3Fe+2O2 Fe3O4　 　Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑　 MnO2 ==== 　2H2O2 2H2O+O2↑　 【示范题3】 (2023·铜仁三模)某化学课外兴趣小组利用如图装置完成气体的 制取及分离。 (1)制取气体 制取 气体 物质名称或化学式 化学方程式 X Y — O2 ______________ 二氧化锰 __________________________  CO2 稀盐酸 _________________ ___________________________ ______　 过氧化氢溶液 　2H2O2 2H2O+O2↑　 石灰石(或大理石) CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+ CO2↑ MnO2 ==== (2)分离气体:在a处通入CO与CO2的混合气体,将气体分离并收集 实验目的 物质名称或化学式 化学方程式 第一步: 收集CO Y ________________ _________________________________ 第二步: 收集CO2 X _________ _____________  ______________________________ _________________________________ ______________ 　氢氧化钠溶液　 　CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O　  　稀盐酸 (或稀硫酸)　 　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+ CO2↑(或Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+ H2O+CO2↑)　  类型3信息给予型 1.命题方式:以新信息、 新知识等为背景,根据信息书写陌生的化学方程式。 2.答题关键:认真阅读题干,找出含反应物、生成物和反应条件的有效信息,根据这些信息书写化学方程式。 【示范题4】(2023·天津中考)环境保护和能源利用是人类共同关注的问题。 (1)下列选项中不符合绿色、低碳生产方式的是_______(填字母)。  A.利用和开发太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料 B.大力发展以煤为燃料的发电厂以缓解电能紧缺 (2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可在一定程度上减少汽车尾气的污染。 写出乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式:__________________________________。  (3)载人航天器中,航天员呼出的二氧化碳在一定条件下与氢气反应生成甲烷和水, 水电解得到氢气和氧气,氧气供给航天员呼吸。写出在一定条件下二氧化碳与氢 气反应生成甲烷和水的化学方程式:_________________________________。  　B　 　C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O　 　CO2+4H2 CH4+2H2O　 类型4 微观图示型 1.命题方式:给出具体反应的微观示意图,结合微观图示书写化学方程式。 2.解题关键:分析图示中分子的原子构成,确定反应物与生成物的化学式,并确定参加反应的各物质的分子个数比,据此写出有关化学方程式。 【示范题5】在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是 广泛使用的燃料,其主要成分可能