内容正文:
第!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
!$"
!"
#下列加点字的读音完全正确的一项是! ##"#
%$娱
#
乐"=M####宪
#
兵"C%.'####警
#
察"$4'(####被难
#
日"'.'#
&$勉强
#
"A%,'(# 拴
#
着"<")&'# 棉袍
#
"K,/# 新夹
#
衣"$%&#
'$暂
#
时"!".'# 瞪
#
眼"6*'(# 执
#
行"!":# 押
#
下去"=&#
($苦刑
#
"C:'(# 占据
#
"$N# 姓阎
#
"=,'# 张作霖
#
"0:'L#
)$"
#
!$
#读句子$根据拼音写字词#
$M<"#"####越来越 =,'$@'"####$为了避免党组织遭到破坏$父亲只好把一些书籍
和文件烧掉$但是可怕的一天还是到来了$D>()4"####似的宪兵3;'L"###走了父亲%
*$查字典$完成练习#
'僻(用音序查字法$应先查音序####$再查音节####,用部首查字法$应先查
####$再查####画% '僻(在字典里的意思有+
!
偏僻$距离中心地区远的-
"
性情古
怪$不合群-
#
不常见的% 给下列加点的'僻(字选择正确的意思% "填序号#
僻
#
静"### 生僻
#
"### 孤僻
#
"### 穷乡僻
#
壤"###
+$"
!1
#下列加点词&含糊'的意思与其他三项不同的一项是!##"#
%$他说得挺含糊
##
$我不明白是什么意思%
&$这一次不知道为什么$父亲竟这样含糊
##
地回答我%
'$写作文时$表达要清晰$一定不能含糊
##
其词%
($这事儿干得漂亮$一点儿都不含糊
##
%
句子改写题
,$按要求改写句子#
"!#为了避免党组织被破坏$父亲只好把一些书籍和文件烧掉% "给句子换种说法$意思
不变#
#
")#我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸% "请用与句子相同的描写方法描
写一个熟悉的人#
#
课文回顾题
.$根据提示$梳理课文内容$补全下面的线轴图#
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第"课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
课内阅读题
!$阅读课文片段$回答问题#
在法庭上$我们跟父亲见了面% 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄$可是没戴眼镜% 我看
到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸%
'爹*(我忍不住喊出声来% 母亲哭了$妹妹也跟着哭起来了%
'不许乱喊*(法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下%
父亲瞅了瞅我们$没有说一句话% 他的神情非常安定$非常沉着% 他的心被一种伟大的
力量占据着% 这个力量就是他平日对我们讲的+++他对于革命事业的信心%
"!#
%&'()
#仔细阅读选文$找出描写李大钊外貌与神态的内容$补全下表并完成练习%
外貌 穿灰布旧棉袍&"######&"########
神态 "######&"########&非常安定&非常沉着
!
联系右边的资料$我们可以知道$父亲之所以有这样的外貌
状况$是因为 #%
"
见面时$父亲的外貌状况很糟糕$但他的神态是安定而沉着
的$这是因为###################$
从这种对比中我们能感受到李大钊##########
########的品质%
")#除了上面第
"
题提到的$选文中还有其他地方运用了对比$下列说法错误的是"###%
%$母亲和妹妹的哭与父亲的安定*沉着对比$突出了父亲的勇敢*坚强%
&$'我(喊叫扰乱法庭秩序和法官维持秩序对比$突出了法官的正义感%
'$父亲的平静与敌人的嚣张对比$突出了父亲信念的坚定%
"*#'父亲瞅了瞅我们$没有说一句话%(此时$父亲心里会想些什么) 写一写%
#
#
创新运用题
)$看图回答问题#
李大钊听说好友章士钊欲投靠北洋政府$书写了一副对联"上联!铁肩担道义
#下联!妙手著文章#送给其夫人吴弱男$是想告诉章士钊什么)
#
#
!&$!
晨读 归类背记
人物常识
%*+*,-+-.
李大钊+中国共产主义的先驱$伟大的马克思主义者$杰出的无产阶级革命家$中国共产党
的主要创始人之一%
重点字词
%*+*,/+/.
!一"会写的字
!二"多音字
埋
D,'"埋怨#
D,%"埋头{ # ####