8 匆匆-【跳跳熊同步练】2023-2024学年六年级下册语文课后小复习

2024-03-21
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内容正文:

!"#! 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$" # !$ #读语段$完成练习# 电影中的小女孩在风雪中无处 ! 6)E5,'($只能独自一人在又黑又暗的街道上 " K,% "),%% 她穿着又薄 # 又破的衣服$ # 5"#0)E着双脚在冰凉的地面上慢慢地向前 $ ')>61'(着 瘦弱的身躯$她仿佛寒风中的一缕 % =>)<B$一不小心就会被吹散 # % 看到这里$我不禁 # 头涔 # 涔 而泪潸 # 潸了% "!#根据情境$按顺序看拼音写词语% ! "####### " "####### # "####### $ "####### % "#### ")#文中加点字的读音全都正确的一项是"###% %$3> <;'$#' <):0:'##&$3,/ <.'$B' 5F' <"&'##'$31 <;'$#' <):<"&' "*#下面是词语'K,%"),%(在词典中的释义$它在语段中的意思是####% "填序号# ! 在一个地方来回地走 " 比喻犹豫不决 # 比喻事物在某个范围内来回波动&起伏 "+#请根据情境$仿写画线词语"%&&式#填入句中括号里% 一下课$'航空迷(李军就跑到校园新闻宣传角$"####地望着那小电视机上正在直播的 问天实验舱与天和核心舱成功对接的画面$"####地笑着$我想他的心里一定"####的% 修辞手法题 )$判断下列句子的修辞手法并用&##'画出句中的标志性字词# "!#燕子去了$有再来的时候,杨柳枯了$有再青的时候,桃花谢了$有再开的时候% "#### ")#天黑时$我躺在床上$他便伶伶俐俐地从我身上跨过$从我脚边飞去了% "#### "*#过去的日子如轻烟$被微风吹散了% "#### 句子品读题 *$ %&'() #品读句子$完成练习% 在默默里算着$八千多日子 ##### 已经从我手中"溜#逝#过#去$像针尖上一滴水滴在大海里$ 我的日子滴在时间的流 #### 里$没有声音$也没有影子% "!#这句话中括号里应选'#####(字% 句中把自己过去的八千多日子比作##### ###$把时间的流比作####$形象地写出了日子非常渺小且消逝得很快% ")#对这个句子理解正确的一项是"###% %$这句话写出了作者面对时间飞快流逝*无声无影时的无奈愁绪% &$这句话写出了作者默默地面对时光飞逝时痛苦的情绪% '$这句话写出了作者在大海里默默计算时间时欣喜的心情% "*#朗读这句话时$我们要用"###的语调% %$高昂#####&$平和#####'$低沉 !##! 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课内阅读题 !$阅读课文片段$完成练习# 去的尽管去了$来的尽管来着$去来的中间$又怎样地匆匆呢) 早上我起来的时候$小屋 里射进两三方斜斜的太阳% 太阳他有脚啊$轻轻悄悄地挪移了$我也茫茫然跟着旋转% 于 是+++洗手的时候$日子从水盆里过去-吃饭的时候$日子从饭碗里过去-默默时$便从凝然的 双眼前过去-我觉察他去得匆匆了$伸出手遮挽时$他又从遮挽着的手边过去-天黑时$我躺在 床上$他便伶伶俐俐地从我身上跨过$从我脚边飞去了-等我睁开眼和太阳再见$这算又溜走 了一日-我掩面叹息$但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了% "!# %&'() #选文是按####的顺序叙述的$从早上'我(起来的时候到睁开眼和太阳 再见$我感受到作者##########之情% 我不禁想到了苏轼的'谁道人生无再 少) 门前流水尚能西2 #############(% ")#朗读这段话时的感情基调是"###% %$豪迈###&$坚定###'$感慨###($抒情 "*#选文中画线的句子运用了####*####的修辞手法$请仿照这个句子$想象时间还 会怎样从我们眼前匆匆流走$补全下面的句子% ####的时候$日子##### ####,#####的时候$日子# #######% "+#下列古诗中与选文内容无关的一项是"###% %$少壮不努力$老大徒伤悲% #########&$少年易老学难成$一寸光阴不可轻% '$无可奈何花落去$似曾相识燕归来% ($一言之美$贵于千金% ",#

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