内容正文:
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第!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
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#读语段$完成练习#
电影中的小女孩在风雪中无处
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6)E5,'($只能独自一人在又黑又暗的街道上
"
K,%
"),%% 她穿着又薄
#
又破的衣服$
#
5"#0)E着双脚在冰凉的地面上慢慢地向前
$
')>61'(着
瘦弱的身躯$她仿佛寒风中的一缕
%
=>)<B$一不小心就会被吹散
#
% 看到这里$我不禁
#
头涔
#
涔
而泪潸
#
潸了%
"!#根据情境$按顺序看拼音写词语%
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"####
")#文中加点字的读音全都正确的一项是"###%
%$3> <;'$#' <):0:'##&$3,/ <.'$B' 5F' <"&'##'$31 <;'$#' <):<"&'
"*#下面是词语'K,%"),%(在词典中的释义$它在语段中的意思是####% "填序号#
!
在一个地方来回地走
"
比喻犹豫不决
#
比喻事物在某个范围内来回波动&起伏
"+#请根据情境$仿写画线词语"%&&式#填入句中括号里%
一下课$'航空迷(李军就跑到校园新闻宣传角$"####地望着那小电视机上正在直播的
问天实验舱与天和核心舱成功对接的画面$"####地笑着$我想他的心里一定"####的%
修辞手法题
)$判断下列句子的修辞手法并用&##'画出句中的标志性字词#
"!#燕子去了$有再来的时候,杨柳枯了$有再青的时候,桃花谢了$有再开的时候% "####
")#天黑时$我躺在床上$他便伶伶俐俐地从我身上跨过$从我脚边飞去了% "####
"*#过去的日子如轻烟$被微风吹散了% "####
句子品读题
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#品读句子$完成练习%
在默默里算着$八千多日子
#####
已经从我手中"溜#逝#过#去$像针尖上一滴水滴在大海里$
我的日子滴在时间的流
####
里$没有声音$也没有影子%
"!#这句话中括号里应选'#####(字% 句中把自己过去的八千多日子比作#####
###$把时间的流比作####$形象地写出了日子非常渺小且消逝得很快%
")#对这个句子理解正确的一项是"###%
%$这句话写出了作者面对时间飞快流逝*无声无影时的无奈愁绪%
&$这句话写出了作者默默地面对时光飞逝时痛苦的情绪%
'$这句话写出了作者在大海里默默计算时间时欣喜的心情%
"*#朗读这句话时$我们要用"###的语调%
%$高昂#####&$平和#####'$低沉
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第"课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
课内阅读题
!$阅读课文片段$完成练习#
去的尽管去了$来的尽管来着$去来的中间$又怎样地匆匆呢) 早上我起来的时候$小屋
里射进两三方斜斜的太阳% 太阳他有脚啊$轻轻悄悄地挪移了$我也茫茫然跟着旋转% 于
是+++洗手的时候$日子从水盆里过去-吃饭的时候$日子从饭碗里过去-默默时$便从凝然的
双眼前过去-我觉察他去得匆匆了$伸出手遮挽时$他又从遮挽着的手边过去-天黑时$我躺在
床上$他便伶伶俐俐地从我身上跨过$从我脚边飞去了-等我睁开眼和太阳再见$这算又溜走
了一日-我掩面叹息$但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了%
"!#
%&'()
#选文是按####的顺序叙述的$从早上'我(起来的时候到睁开眼和太阳
再见$我感受到作者##########之情% 我不禁想到了苏轼的'谁道人生无再
少) 门前流水尚能西2 #############(%
")#朗读这段话时的感情基调是"###%
%$豪迈###&$坚定###'$感慨###($抒情
"*#选文中画线的句子运用了####*####的修辞手法$请仿照这个句子$想象时间还
会怎样从我们眼前匆匆流走$补全下面的句子%
####的时候$日子##### ####,#####的时候$日子# #######%
"+#下列古诗中与选文内容无关的一项是"###%
%$少壮不努力$老大徒伤悲% #########&$少年易老学难成$一寸光阴不可轻%
'$无可奈何花落去$似曾相识燕归来% ($一言之美$贵于千金%
",#