内容正文:
第!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
!$"
#
!$
#根据语境和拼音写字词#
今天早上$妈妈 ,/"###了我最爱吃的 0#!%!"9)"##### $我太开心了$可看看
时间$快迟到了$于是我用 2&'(5":"####不停地 $%;/3.'"#### $一不小心把餐桌
'1'(!&'("####了$幸好妈妈没有责怪我$可惜了这么甜腻的一碗美味了%
)$查字典填空#
'腻(字用部首查字法先查####$再查####画
"注意右半部分的笔画#,用音序查字法$先查大写字母
####$再查音节####% 图中是-新华字典.中关
于'腻(字的解释$观察图片中的内容$给加点字选择正
确的解释%
甜腻
#
腻"######垢腻
#
"######腻
#
歪"###
#
腻 '#!食物油脂过多+油-
/肥-% 0细腻1!$光滑+
质地-% )$细致+描写-%
"
腻烦$因过多而厌烦+玩-了/
听-了%
#
积污$污垢+尘-%
*$用恰当的词语替换加点词$理解沈从文笔下的乡土语言#
"!#花生仁吃来总该是面面
##
的了2 "#####
")#但八儿听了这种松劲
##
的话$眼睛可急红了% "#####
句子品读题
+$按要求完成句子练习#
"!#妈妈的命令$看羊还不够资格的八儿$难道还能设什么法来反抗吗)
改为陈述句+ #
")#栗子已稀烂到认不清楚了吧$饭豆会煮得浑身肿胀了吧%
下列句子中没有使用例句中的修辞手法的一项是"###%
%$八儿在灶房看到一大锅粥正在叹气% ######&$栗子跌进锅里$不久就得粉碎%
'$花生仁脱了它的红外套$这是不消说的事% ($八儿的肚子已成了一面小鼓了%
"*#请你结合生活中做饭做菜的经历$仿照例句的修辞手法写一写食材的变化%
#
#
课文回顾题
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#根据提示$梳理课文$补充下面的思维导图#
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第"课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
课内阅读题
!$阅读下面的选段$回答问题#
!
锅中的一切$对八儿来说$只能猜想!栗子已稀烂到认不清楚了吧$饭豆会煮得浑身肿
胀了吧$花生仁吃来总该是面面的了* 枣子必大了三四倍+++要是真的干红枣也有那么大$
那就妙极了* 糖若放多了$它会起锅巴,,'妈$妈$你抱我起来看看吧*(于是妈妈就如八儿
所求的把他抱了起来%
"
'呃*(他惊异得喊起来了$锅中的一切已进了他的眼中%
#
这不能不说是奇怪呀$栗子跌进锅里$不久就得粉碎$那是他知道的% 他曾见过跌进黄
焖鸡锅子里的一群栗子$不久就融掉了% 饭豆煮得肿胀$那也是往常熬粥时常见的事% 花生
仁脱了它的红外套$这是不消说的事% 锅巴$正是围了锅边成一圈% 总之$一切都成了如他所
猜的样子了$但他却没想到今日粥的颜色是深褐%
$
怎么 黑的 八儿同时想起了染缸里的脏水
%
'枣子同赤豆搁多了%(妈妈解释的结果$是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿%
"!#给选段中画横线的句子加上恰当的标点符号$写在' (里%
")#八儿是怎么猜粥的) 他看到的粥又是怎样的) 摘取关键词句填一填%
"*#根据选段内容可知$下列说法不正确的一项是"###%
%$八儿联系以往的生活经验猜腊八粥$他在头脑里描绘出一幅诱人的腊八粥画面%
&$八儿的一系列猜想$既表现出孩子好奇而急切的心理$又细腻巧妙地突出了腊八粥的
特点%
'$八儿被妈妈抱起后看到的腊八粥与他猜想的全都不一样$他感到很惊异%
($作者以儿童的视角和口吻来写腊八粥$字里行间洋溢着童真童趣$新奇自然%
"+#
%&'()
#全文主要写了等粥和喝粥两部分内容$选段写的是####$写得很详细$而
另一部分写得较简略$作者这样安排详略的好处是 #
#%
创新运用题
)$仿照课文第 ! 自然段的写法$把家乡的美食介绍给外地游客#
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晨读 归类背记
作者常识
%*+*,-+-.
沈从文$
$$$
原名沈岳焕$湖南凤凰人% 中国著名作家*历史文物研究者% 代表作有小说-边城.等%
重点字词
%*+*,/+/.
!一"会写的字
!二"多音字
匙
5":"汤匙#
<"%"钥匙{ #### 熬 ,/"熬夜#&/"熬白菜{ ####