周末阅读复习（三）-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级下册语文课后小复习

!"#$ 周末阅读复习 !三 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! % 语文要素'感受汉字的趣味#了解汉字文化$ 专项阅读 !$阅读短文#回答问题$ 纪晓岚巧戏和糰 纪晓岚与和糰是一对冤家#平时嘴斗#其实心斗$ 一清一贪#同朝为官$ 某日早朝#众臣正 等待上朝#工部的金尚书跑过来告诉和糰#工部失火#损失严重#问和糰能不能再在原址上扩建 一下$ 和糰当即拍板#尽管去建#并不问其他$ 恰逢纪晓岚从旁边走过#和糰素知纪晓岚有才#平时他常在皇上面前以才欺人#自己没少 受他的气$ 这次上朝尚早#何不出一对联难难他#也好解解气$ 和糰便借这次工部失火之事出 了一联!(水部%工部有时也称水部&失火#金尚书大兴土木$)很平常的火灾和灾后重建工作# 被和糰一句话概括了$ 这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去#就事出联#不可 谓不妙$ 和糰满以为会难倒纪晓岚$ 纪晓岚先端详了和糰一会儿#说!(和大人虽是北方人#但 是面色白皙#与南方女子可媲美$)和糰以为他真的对不出了#正要嘲笑#纪晓岚随口说出了下 联!(北人南面#和中堂什么东西,)和糰当即目瞪口呆#气得一句话也说不出#这次又吃亏了$ 原来纪晓岚也知道工部失火了#他正想向皇上奏明要严查此事#不想和糰竟然有心思出对 联来风雅$ 也好#借此机会骂他一通#警醒他一下$ 纪晓岚的下联也别出心裁#东西南北中全 在里面#巧用(东西)二字#狠狠骂了和糰一顿$ "!#这个故事真有趣$读一读$梳理故事内容% "%#纪晓岚巧戏和糰的趣事还有不少$请你尝试读懂下面故事背后的(巧)% ##纪晓岚当了侍郎$和糰"当时的官职是尚书#向纪晓岚表示祝贺% 下人牵来一只狗$和 糰问纪晓岚'(先生$你看这是狼"侍郎#是狗呀-)纪晓岚说'(这狗的尾巴上竖$而狼的尾 巴下垂$所以######$######/)和糰无语% "*#从以上故事中可以看出$纪晓岚是抓住汉字的#####*#####的特点来戏弄和糰 的$汉字真有趣呀/ !'#! 综合阅读 %$阅读材料#完成练习$ ##材料一'3中国汉字听写大会4的走红#让不少选手和观众惊呼自己(不会写字)$ 例如!在 这次(听写大会)中#(熨帖)一词只有 !"1的书写正确率#(癞蛤蟆)一词也只有 *"1的人能够 写对$ 这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑$ 教育部语言文字应用管理司 司长说!(很多人说汉字有危机了#我觉得它还不是汉字有危机了#是汉字的书写能力下降了# 正确规范使用汉字的能力下降了$) 材料二'汉字危机#并非危言耸听$ 用惯了电脑和手机#好多人常常会(提笔忘字)$ 不少 中小学生在作文中滥用网络语言#狼牙山的壮士们英勇就义也被他们恶搞为(挂了)$ 日常生 活中#各种店铺的招牌"广告牌上的错别字层出不穷$ 一些商家为了引人注意#把成语乱改为 广告词更是家常便饭 !!!!! " " !!!!! ! ! $ 肉加 # 馍 !!!!! " " !!!!! ! ! #### 咳 # 不容缓 !!!!! " " !!!!! ! ! #### 一明 # 惊人 !!!!! " " !!!!! ! ! #### 闲 # 妻良母 "!#上面词语中加点的字依次应改为"###% &$夹#刻#名#贤######'$夹#客#鸣#贤 ($荚#刻#鸣#贤 )$夹#刻#鸣#贤 "%#文中画(##)的句子运用了####*####的说明方法% "*#教育部语言文字应用管理司司长认为$(汉字危机)其实是"###% &$汉字文化传承出现了断裂$让人忧虑% '$汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了% ($越来越多的人患上了(失写症)% )$汉字间架结构越来越复杂$不易书写% "+#材料二中(提笔忘字)四个字加上引号的作用是"###% &$表示特殊称谓 '$表示着重强调 ($表示引用 )$表示特殊含义 "-#下面选项中没有正确概括(汉字危机)的表现的一项是"###% &$许多人常常(提笔忘字) '$不少中小学生在作文中滥用网络词语 ($人们接触汉字的机会越来越少 )$店铺招牌*广告牌上的错别字层出不穷 ",#保护汉字$迫在眉睫% 作为小学生$你可以为保护汉字做哪些努力- 请写出两点建议% # # !(#! 答案详解（划重点） 解析，本题考查对猜字谜方法的掌握。作答 难熬有火生变熟 时，首先要分析例题的谜面和谜底，了解例题谜 3.日思夜想水天一色 足不出户心花怒放 底使用的是离合法，拆开两个字，各取一部分组 火烧眉毛 成。取“需”的一半“雨”，“留”的一半“田”，合 周末阅读复习（三） 成为“雷” (2)示例：有水能灌溉，有火可