内容正文:
!课时 !课后"
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归类复习
建议用时 !- 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期
字词诊断题
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#下列加点字的读音有误的一项是 !##"
&$抓耳挠
#
腮"%30######迸
#
裂"!+%7# #####涧
#
泉"=.?%#
'$瞑
#
目蹲身"CB%7### 獐
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鹿"&'6%7### 猕
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猿"CB#
($拖男挈
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女":9#### 石窍
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":.?0### 楷
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书"G/.#
)$顽劣
#
不堪"I.+#### 镌
#
刻"=)6%### 芝
#
兰"&';#
%$结合课文把下列四字词语补充完整#并完成练习$
力%##&神%##&#####%##&头%##&
$$$$$$$$$
颈#####%##&造%##&
$$$$$$$$$
设
喜不%##&%##& 拱伏%##&%##& 序%##&排%##&
"!#画(
$$
##)的词语中$填入的字意思#####%相近#相反&%
"%#根据意思选词填空%
!
形容非常高兴$欢喜得自己不能控制% "########
"
因太累而全身无力$精神不好% "########
#
按照年龄长幼的顺序来排列% "########
"*#结合语境$选择合适的词填在括号里%
群猴一起去寻看山涧水的来源$发现一股瀑布飞泉时$石猴纵身跃入泉中$当发现水
帘洞的秘密时$他 "#####$随后跳出领着众猴入内$众猴 "#####$一个个
"#####$朝上礼拜$称石猴为(千岁大王)%
句子品读题
*$品读句子#按要求完成练习$
"!#盖自开辟以来#每受天真地秀#日精月华#感之既久#遂有灵通之意$ 内育仙胞#一日迸裂
$$$$$$$$$$
#
产一石卵#似圆球样大$ 因见风#化作一个石猴
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$
!
文中画(
$$
##)的句子$使用了###的修辞手法$交代了石猴 #%
"
下列分析不恰当的一项是"###%
&$这三句话起笔就显得神奇特别$不仅吸引了读者的目光$也为后文写孙悟空的神通广
大*降妖伏魔埋下了伏笔
'$这三句话采用玄幻的方式展现了石猴恶劣的生活环境
($这三句话交代了石猴不同于其他众猴$是一块顽石迸裂而生
"%#他瞑目蹲身#将身一纵#径跳入瀑布泉中#忽睁睛抬头观看#那里边却无水无波#明明朗朗
的一架桥梁$
这句话是对石猴的动作描写$表示动作的词有'###############$
从中我体会到石猴################%
!&"!
!"#$
课文回顾题
+$文中石猴集猴+神+人三者为一体#请结合课文内容判断下列句子表现了石猴的什么特性$
&$神#####'$猴####($人
"!#那猴在山中$却会行走跳跃$食草木$饮涧泉$采山花$觅树果% "###
"%#盖自开辟以来$每受天真地秀$日精月华$感之既久$遂有灵通之意% 内育仙胞$一日迸裂$
产一石卵$似圆球样大% 因见风$化作一个石猴% "###
"*#连呼了三声$忽见丛杂中跳出一个石猴$应声高叫道'(我进去/ 我进去/) "###
课外阅读题
-$阅读短文#完成练习$
##白骨精不胜欢喜#自言自语道!(造化- 造化- 都说吃了唐僧肉可以长生不老$ 今天机会
来了-)它摇身变作美貌的村姑#拎了一罐斋饭#对唐僧说!(我父母好善#故将此饭斋僧$ 如不
弃嫌#愿表芹献$)正在这时#悟空从南山摘桃回来#睁开火眼金睛一看#认出村姑是个妖精#举
起金箍棒就打$ 妖精扔下一具假尸首#化作一缕轻烟逃走了$ 唐僧责怪悟空无故伤人性命$
师徒吃了桃子继续赶路$ 山坡上闪
#
出一个年满八旬的老妇人#手拄着弯头竹杖#一步一声
哭着走来$ 悟空见又是那妖精变的#也不说话#当头就是一棒$ 白骨精见棍棒落下#又用法术
脱了身#丢了具假尸首在路上$ 唐僧一见#不由分说#一口气念了二十遍紧箍咒$ 悟空头痛难
忍#连忙哀告#答应不再伤人性命#扶着唐僧上了马#继续前行$
白骨精不甘心就这样让唐僧走了#又变成一个白发老公公#假装来找他的妻子和女儿$ 悟
空抡
#
起金箍棒#一棒打死了妖精$ 妖精化作一堆骷髅#脊梁上有一行字#写着(白骨夫人)$ 唐
僧气得逐走悟空#不再认他为徒$
&有删减'
"!#
%&'()*
联系上下文可以猜测$文中画(##)句子的意思大致是' #
#%
"%#根据选文内容$把下面的信息补充完整%
"*#选文刻画人物时$动词的运用极为精妙% 从文中的加点字中选一个$说说好在哪里%
#
"+#结合选文内容$选择其中一个人物$分析其性格特点$并说明理由%
#
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