5 草船借箭-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级下册语文课后小复习

!'!! 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$" #$ #用(###)画出加点字的错误读音或词语中的错别字#并在括号里改正$ "!#周瑜 # "*1###帷幔 # "@?%####委拖##预计#### "######## "%#弓弩 # "IF## 丞 # 相"4'>%## 私自# 调度 "######## "*#擂 # 鼓"IM.## 都督 # "AK## 探听##疑或 "######## %$" ! !" #读句子#根据拼音写字词$ 第三天四更时候$大雾漫天$诸葛亮下令将&'$"###了布幔的船靠近 430"###军 5')H &'?."#####$又叫军士一边擂鼓$一边 %?'/%"#####% 最后$船两边的草把子上都 4'6C/%"#####了箭% 诸葛亮的神机妙算$让周瑜大吃一惊% *$" #1 #给加点的字选择正确的解释$ %填序号& "!#吃药之前要搞清楚服药有什么禁忌 # % "### "%#周瑜对诸葛亮心怀妒忌 # % "### "*#大家都把他当贴心人$不懂就问$毫无顾忌 # % "### # 忌 =9 ! 嫉妒$憎恨'猜/0/才% " 怕$畏惧'顾/0肆无/惮% # 禁 戒'/酒0/口0/食生冷0/讳% +$依次填入横线处的词语#正确的一项是!##" 谁能在三天造好十万只箭呢, #####这是周瑜在刁难诸葛亮#诸葛亮####清楚周瑜的 阴谋#但他神机妙算####成功借到十万只箭$ 诸葛亮才智过人#气度不凡#让人####起敬$ &$当然##居然##果然##肃然###'$显然##当然##果然##肃然 ($显然##居然##当然##肃然# )$当然##果然##居然##肃然 句子品读题 -$品读句子#走进人物内心$ "!#周瑜说!(对#先生跟我想的一样$ 现在军中缺箭#想请先生负责赶造十万支$ 这是公事# 希望先生不要推却$) ! (推却)的近义词是#####% " 这句话是对周瑜的#####描写$从中可以看出周瑜的######% 此时$周瑜心 里会想' #% "%#诸葛亮说!(怎么敢跟都督开玩笑, 我愿意立下军令状#三天造不好#甘受重罚$) ! 三天造十万支箭$这么难的事$诸葛亮竟然满口答应的原因是"### &$造箭的人多$可以完成任务% ##'$诸葛亮才智过人$有把握完成任务% " 此时诸葛亮的心里会想' #% !(!! !"#$ 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课文回顾题 !$根据课文内容#补全情节$ 课内阅读题 %$阅读课文选段#完成练习$ 这时候大雾漫天#江上的人连面对面都看不清$ 五更时分#船已经靠近曹军的水寨$ 诸葛 亮下令把船头朝西#船尾朝东#一字摆开#又叫船上的军士一边擂鼓#一边呐喊$ 鲁肃吃惊地 说!(如果曹兵出来#怎么办,)诸葛亮笑着说!(雾这么大#曹操一定不敢派兵出来$ 我们只管 饮酒取乐#雾散了就回去$) 曹操得知江上的动静后#就下令说!(江上雾很大#敌人忽然来攻#必有埋伏#我们看不清虚 实#不要轻易出动$ 拨水军弓弩手朝他们射箭便是$) "!#品读人物语言$揣摩人物心理$用( & )选择合适的词% ! 鲁肃%惊恐不安#犹豫不决&'(如果曹兵出来$怎么办-) " 诸葛亮%得意洋洋#胸有成竹&'(雾这么大$曹操一定不敢派兵出来% 我们只管饮酒取 乐$雾散了就回去%) # 曹操%心中有数#满心顾虑&'(江上雾很大$敌人忽然来攻$必有埋伏$我们看不清虚实$ 不要轻易出动% 拨水军弓弩手朝他们射箭便是%) ##结合文段$通过以上对人物心理的分析可知$鲁肃#######$诸葛亮#### #####$曹操#######% %用一个词概括人物特点& "%#对句中(诸葛亮笑着说)中的(笑)理解正确的一项是"###% &$诸葛亮故作镇定$安慰鲁肃 '$诸葛亮胸有成竹$这是他英雄本色的表现 ($诸葛亮嘲笑鲁肃不明白自己的用意而惊慌失措的样子 创新运用题 *$回顾课文内容#想象人物的神态+动作+心理+语言等#补全下面的课本剧$ ##.鲁肃按照周瑜的吩咐打听完消息#出了诸葛亮的军帐#直接回到了周瑜的军营$ 周瑜#%急忙上前&子敬可探得消息- 鲁肃#%行礼&