3 月是故乡明-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级下册语文课后小复习

!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !- 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$" #$ #用(##)画出下列加点字词的错误读音#并改正在括号里$ "!#无边无垠 # "*B%#####徘徊 ## ",3.'3.##浩渺 # "C./0##篝 # 火"78)# "##### "%#碧波万顷 # ":;%7## 巍峨 ## "@$.># 点缀 # "&')9# 燕 # 园"*6%# "##### "*#晶莹澄澈 ## "4'>%74'+# 旖旎 ## "*B%B# 瑞 # 士"E)9# 萌 # 芽"C>%7# "##### %$按要求填空$ ##理解词语的方法有很多% 读到(碧波万顷)$我的脑海中出现了(############# ###########)的画面&读到(巍峨雄奇)$我又联想到了(####)这座山% *$根据课文把四字词语补充完整#并完成练习$ ! 美%##&绝伦##### " 相%##&成%##&##### # 茂林%##&竹 $ 荷香远%##& % 烟波%##&%##& & 宿鸟%##&鸣 "!#下面和词语 % 的结构相同的一项是"###% &$山高月小####'$离乡背井####($风光旖旎####)$良辰美景 "%#走进山村$你会看到####&步入山谷$你会听到####&移步池边$你会感到####% %选词填空#填序号& +$" #$ #下列句子中加点词语运用不恰当的一项是!##" &$听了杨老师的讲解$我恍然大悟 #### $原来解题时也需要换位思考% '$黄继光在危急时刻用胸膛堵住了敌人的枪口$他难道不是一位顶天立地 #### 的男子汉吗- ($小颖代表学校参加了市里的舞蹈大赛并获得了冠军$同学们乐此不疲 #### % )$唐宋时期$出现的好诗篇好文章不可胜数 #### % 句子品读题 -$ %&'()* 品读句子#按要求完成练习$ "!#在风光旖旎的瑞士莱芒湖上#在无边无垠的非洲大沙漠中#在碧波万顷的大海中#在巍峨 雄奇的高山上#我都看到过月亮$ 这句话运用了####的修辞手法$列举了(我)在########*###### ##*########*########这些地方都看到过月亮% 这句话的作用是' #################################% "%# ! 对比之下#我感到这些广阔世界的大月亮#无论如何比不上我那心爱的小月亮$ " 荷塘月色的奇景#就在我的窗外$ 然而#每逢这样的良辰美景#我想到的却仍然是故乡 苇坑里的那个平凡的小月亮$ 句 ! 和句 " 分别把############*############与故乡 苇坑里的(小月亮)进行对比$表达了#####################% !*!! !"#$ 课文回顾题 ,$根据课文内容填空$ 作者以(月)为线索$写了哪些童年和成年的经历- 完成下面的线索图% 课外阅读题 .$阅读短文#完成练习$ ##我虽然喜欢海棠花#但却似乎与海棠花无缘$ 自家院子里虽然就有两棵#但是要到记忆里 去搜寻开花时的情景#却只能搜到很少几个断片 ## $ 记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个 高崖上游玩$ 向北看#看到一片屋顶#其中纵横穿插着一条条的空隙#是街道$ 虽然也可以幻 想出一片海浪#但究竟单调得很$ 可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶#绚 烂得像是西天的晚霞$ 当时我真有说不出的高兴#其中还夹杂着一点儿渴望#渴望自己能够走 到这树下去看上一看$ 于是我就按着这一条条的空隙数起来#终于发现#那就是自己家里那两 棵海棠树$ 我立刻跑下崖头#回到家里#站在海棠树下#一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏 里去#只朦胧留下一片淡白$ !!!选自季羡林#海棠花$ "!#联系上下文可知$(断片)在选段中具体指的是################## ##########一事% %不超过 *" 字& "%#根据选段的内容$完成下面的思维导图% "*#作者写单调的屋顶及同样单调的幻想的目的是"###% %多选& &$表达心中的烦躁*无趣####'$突显家中海棠花如晚霞般绚烂 ($表达自己内心的渴望 )$为后文写海棠花的美作铺垫 "+# %&'()* 联系季羡林在+月是故乡明,中所写的(我在故乡只待了六年$以后就离乡背 井$漂泊天涯)$我们可以推测他在选段中是借(海棠花)表达自己#######的感情% !!!! 晨读 归类背记 复习一 作者 作者常识 %+,+-.,.* 季羡林'字希逋$山东聊城