1 古诗三首-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级下册语文课后小复习

书 !!! 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$" ! !" #读句子#根据拼音写词语$ 忙碌时节$乡村儿女!"#$%&'()*+"#####地劳作% 天刚,(-./0"####$男人们 就出去 *1%2.3%"####$女人们也结伴出门 4/.56%7"####&夜深时分$他们还在灯下忙 碌着% %$" #$ #下列加点字的读音和解释都正确的一项是!##" &$童孙未解供 # 耕织"78%7#从事######'$稚 # 子金盆脱晓冰"&'9#幼稚"不成熟# ($敲成玉磬 # 穿林响":9%#一种打击乐器# )$山衔落日浸寒漪 # "*;#水中的波纹# 诗句品读题 *$想象画面#理解诗句$ "!#敲成玉磬穿林响#忽作玻璃碎地声$ 读诗句的前一句$我仿佛听到了################的声音$孩童的 心情是####&读诗句的后一句$我仿佛听到了###############的声 音$孩童的心情是####% "%#牧童归去横牛背#短笛无腔信口吹$ 读着诗句$我的眼前浮现了这样的画面'################### ################$从中感受到牧童的############% "*#昼出耘田 ## 夜绩麻 ## #村庄儿女各当家$ ! (耘田)(绩麻)的意思分别是"###"###% &$在田里插秧##'$在田间除草##($用麻绳捆东西##)$把麻搓成线 " 这两句诗所描写的场景是'初夏$农人白天####$晚上#####$农家男女都各自 挑起家庭的重担% # 这两句从####*####的角度表现出农家耕织的场景% 情境默写题 +$" ! !" #根据情境填写诗句$ ##古诗中有丰富多彩的童年生活% (#########$彩丝穿取当银钲)$诗中的儿童 聪明可爱&+四时田园杂兴,"其三十一#中$那天真可爱的儿童也让我喜欢'(####### ###$##########%)我还积累了其他描写古代儿童生活的诗句'(###### ###$#########%) !"! !"#$ 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 古诗回顾题 !$根据古诗内容#借助关键词#体会其中乐趣$ "!#三首古诗都描写了古代乡村中的儿童生活'%填序号& +四时田园杂兴,"其三十一#'####+稚子弄冰,'####+村晚,'### &$牧童横坐牛背吹短笛##'$孩童学种瓜##($孩童用冰做玩具 "%# %&'()* +稚子弄冰,中描写稚子玩冰动作的词有'####*####*####$灵 动地展现了儿童##########的形象$表达了诗人#########之情% "*#+村晚,是###代诗人####写的% 这首诗前两句写景$两个(###)字$写出了池塘 水草丰美*生机一片的景象&一个(####)字$形象地写出了落日挂山头的情形&一个 (###)字$写出了山和落日倒映水中的情形$绿草*碧水*青山*落日$色彩绚烂$交相映 衬$呈现了乡村美丽的景色% 课内阅读题 %$把古诗%四时田园杂兴&!其三十一"补充完整#并完成练习$ 四时田园杂兴!其三十一" !宋" ##### ##########村庄儿女各当家$ ##########也傍桑阴学种瓜$ "!#将古诗补充完整$注意书写工整% "%#结合诗句意思$给下列词语选择正确的解释% ! 儿女####%&$子女##'$男女& " 当家####%&$主持家务##'$各司其职#各管一行& "*#古人根据(春耕*夏耘*秋收*冬藏)的农耕规律开展农业劳动$从诗中(####)一词中$ 我知道了这首诗描写的是####季% "+# %&'()* 诗的前两句中(####)和(####)这两个字说明了乡村儿女劳作辛苦& 后两句中(也)(学)两字$表现了乡村儿童的#######$流露出诗人对儿童的### ####之情% 小练笔 *$%四时田园杂兴&!其三十一"展现了农家夏忙时的劳动场面#具有浓浓的生活气息$ 请你想象 画面#根据右侧的提示#把你想到的写出来$ # # # !#! 晨读 归类背记 复习一 作者 作者常识 %+,+-.,.* 范成大'字致能$号石湖居士$南宋著名