2 乡下人家-【跳跳熊同步练】2023-2024学年四年级下册语文课后小复习

! " # $ !"#$ 2 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !8 !"!#$ 给加点的字选择正确的读音#画% # &$ "!#小猴子敏捷地爬上树冠 $ "$)9##$)6##$获得了这次爬树比赛的冠 $ "$)9## $)6##军' "%#一场 $ ":;+#$#:;1#$#暴雨过后$门前场 $ ":;+#$#:;1#$#地上积满了水' %$ !"!#$ 根据语境写字词$ <7#3"###着尾巴的大=9/>"####走来的雄鸡$?;9.&""####<;)9@ &A#3"####小鸡觅食的母鸡$;)""###成了一幅自然*;B!@B"####的田园 风景画' &$给加点的字选择正确的解释$ $填序号% ! 通过邮局递送## " 付托(寄托## # 依附别的地方 "!#纺织娘寄 $ 住在他们屋前的瓜架上' "### "%#包裹已经邮寄 $ 走了' "### "&#古代很多文人喜欢通过赋诗寄 $ 怀的方式来表达自己的志向' "### '$ !%3$ 选择合适的关联词语填空$ 虽然))但是))##即使))也))##不论))都)) "!#乡下人家$"###什么时候$"###有一道独特的风景' "%#"###附近的石头上有妇女在捣衣$小鸭子们"###从来不吃惊' "&#房前挂着的瓜*叶$"####没有高楼前蹲着的石狮子威武$"###看上去 却别有风趣' 句子品读题 +$品读句子#完成练习$ "!#青'红的瓜"碧绿的藤和叶"构成了一道别有风趣的装饰"比那高楼门前蹲着 一对石狮子或是竖着两根大旗杆"可爱多了# (别有风趣的装饰)指的是################' 这句 话运用了####的修辞手法$借#############的威严*单 调$衬托出乡下人家门前瓜架装饰的######' "%# !)*+,$ 几场春雨过后"到那里走走"你常常会看见许多鲜嫩的笋"成群 地从土里探出头来# ! 读完这句话$让我想到了一个成语#######' (成群)一词写出了 #######' " 一个(#####)字以######的修辞手法生动形象地写出了竹笋 ####的动态画面$体现了作者看到竹笋出土时的 之情' !%! !" #$ %4 R 第"课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课内阅读题 !$阅读课文片段#回答问题$ ! 他们的屋后倘若有一条小河"那么在石桥旁边"在绿树荫下"你会见到一 群鸭子游戏水中"不时地把头扎到水下去觅食# 即使附近的石头上有妇女在捣 衣"它们也从不吃惊# " 若是在夏天的傍晚出去散步"你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景# 他 们把桌椅饭菜搬到门前"天高地阔 $$$$ 地吃起来# 天边的红霞"向晚的微风"头上飞 过的归巢的鸟儿"都是他们的好友# 它们和乡下人家一起"绘成了一幅自然'和 谐的田园风景画# "!#(天高地阔)在文段 " 中的意思是 #$ 表达出心是轻松愉悦的$人与自然是和谐的' "%#对文段 ! 中画横线句子作用的分析$最恰当的一项是"###' ($强调鸭子很大胆$什么都不怕 )$强调鸭子的生活是自在的$它们与人和谐相处 "&#文段 " 中画横线的句子很有画面感$红霞* * * 等 景和人物$构成了一幅自然* 的图画' "'#文段 " 的写法是"###' ($先总写$后分写####)$先分写$后总写 "+# !)*+,$ 这两个文段表达了作者怎样的感情. 结合文段内容说一说' # # 创新运用题 %$请你参加%走进乡村&的综合性学习活动#完成练习$ "!#请你为这次活动设计两个活动项目' $例!举办田园诗词朗诵会% ! ### " "%#朵朵要参加田园诗词朗诵会$她准备的诗句不符合要求的是"###' ($种豆南山下$草盛豆苗稀####)$独出前门望野田$月明荞麦花如雪 *$绿树村边合$青山郭外斜 ,$绿树阴浓夏日长$楼台倒影入池塘 "&#仿照例子$为你的家乡写一句广告语' 例&最忆竹乡生态景"最美乡村田园情# $浙江安吉% # !&! 晨读 归类背记 重点字词 !-.-/1.1$ !一"会认的字 !二"会写的字 !三"多音字 冠 3)6#"鸡冠花#"皇冠# 3)9#"冠