周末阅读复习（三）-【跳跳熊同步练】2023-2024学年三年级下册语文课后小复习

周末阅读复习 !三 " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! % 语文要素(了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的# 专项阅读 !$阅读短文#回答问题$ 活字印刷术 活字印刷术是一种古代印刷方法# 它是中国古代劳动人民经过长期实践和 研究才发明的# 先制成单字的阳文反文字模"然后按照稿件把单字挑选出来"排 列在字盘内"涂墨印刷"印完后再将字模拆出"留待下次排印时再次使用# 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命# 北宋庆历年间'!")! 1 !")2("中国的毕癉发明的泥活字"标志着活字印刷术的诞生# 他是世界上第一 个活字印刷术发明人"比德国人约翰内斯0古腾堡的活字印刷术早约 )"" 年# 元代王祯成功创制木活字"又发明了转轮排字# 明代中期"铜活字在江苏南京+ 无锡+苏州等地得到较多的应用# "!#" #$%& #短文的第 ! 自然段和第 % 自然段都是各自围绕一句话来展开描 写的$请用& && ##'画出各段的中心句% "%#根据短文内容$将活字印刷术的流程图补充完整% 制成#### ' 按稿#### ' 排列#### ' 涂墨#### ' 印完## ## ' 留待#### "(#读下面的句子$体会作者是如何把意思表达得更准确(更有说服力的% 他是世界上第一个活字印刷术发明人"比德国人约翰内斯0古腾堡的 活字印刷术早约 )"" 年# 后半句用####和####的方法对前半句进行说明$说明毕癉是 当之无愧的################% 综合阅读 %$阅读短文#回答问题$ 莫高窟 ! 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠# 她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的 怀抱中"四周布满沙丘")3% 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上# " 莫高窟保存着两千多尊彩塑# 这些彩塑个性鲜明"神态各异# &&&&& 有慈眉善 !(#! 目的菩萨"有威风凛凛的天王"还有强壮勇猛的力士# 有一尊卧佛长达 !0 米" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 他 侧身卧着"眼睛微闭"神态安详 &&&&&&&&&&&&&&&&&& # 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑"游人无不啧啧 赞叹# # 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑"还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画# 壁画的内容丰富多彩"有记录佛教故事的"有描绘神佛形象的"有反映民间生活 的"还有描摹自然风光的# 其中最引人注目的"是那成百上千的飞天# 壁画上的 飞天"有的臂挎花篮"采摘鲜花%有的怀抱琵琶"轻拨银弦%有的倒悬身子"自天而 降%有的彩带飘拂"漫天遨游%有的舒展双臂"翩翩起舞,,看着这些精美的壁 画"就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂# $ 莫高窟是举世闻名的艺术宝库"这里的每一尊彩塑+每一幅壁画"都是我 国古代劳动人民智慧的结晶# "!#" #$%& #借助关键句&莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑$还有四万五千多平 方米宏伟瑰丽的壁画'$我知道第 " 段主要写了############ ############$第 # 段的主要内容是########## ##############% "%#第 " 段画& && ##'的句子$让我知道了莫高窟彩塑有慈眉善目的菩萨(### #########(############$也让我明白了&神态各 异'的意思是)########################% "(#" #$%& #第 # 段是怎么把莫高窟壁画内容的丰富多彩写清楚的* 填一填% ")#一边读画&##'的句子$一边想象画面$想想莫高窟的飞天壁画还可能是什 么样子的% 请你照样子$用上&有的//有的//有的//'写一写% 壁画上的飞天$ # # # !)#! %!!#"学富五车"一个人学问高"物美价廉 !%"笨重"阅读"携带"保存 第#课时 !课后"归类复习 "!上面)竹片#木片"麻纸 下面)刀刻#铸刻"轻便#价钱太贵 轻便好用#原料易得#价格便宜 本题考查信息整合的能力! 认真阅读 课文第二至四自然段%提取出关键词语即可! #!!#"&" !%"& 本题考查概括能力! 仔细阅读选段%可 以发现选段围绕首句%写出了蔡伦改进造纸术 的方法和好处% !!!!!!!!!! 所以选段的关键句就是首句%根 据这句话中的关键词%可以概括选段的主要意 思+蔡伦改进了造纸术! !'"浸"捣"捞 本题考查获取信息的能力! !!!! 选段第二 !!!!!!!!!!!!! 句就是在描写蔡伦造纸的过程! 我们需要从中 选取几个关键动词%体会造纸的具体流程! 能 体现造纸流程的关键性动词是#剪碎或切断